江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2012-022)
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
- 相关作者：李春雷易小军熊国荣陈瑞华更多>>
- 相关机构：江西师范大学赣南师范大学更多>>
- 发文基金：江西省学位与研究生教育教学改革研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 新闻与传播硕士专业学位研究生校内外实践双向考评机制研究被引量：5
- 2014年
- 针对目前高校培养现状的困境,本文确立了一套极具针对性的新闻与传播硕士专业学位研究生校内外实习实践的双向考评机制。其通过确立各类别考评维度,细化各级别考评指标及其各自所占权重,以实现考评机制的可测量性与可操作性;同时,将建构实践单位与校内导师对学生实践的双向互动考评模式,以更为有效地引导、激励和督促学生实践学习质量的提升。
- 李春雷曾娅洁
- 关键词：专业学位
- 大学生意见领袖在公共事件校园传播中的议题建构作用——以“小悦悦”事件为例被引量：3
- 2014年
- 本研究立足意见领袖的基本理论内涵及现实表现形态,通过问卷调查和访谈的实证研究方法,以大学生意见领袖为研究对象,以佛山"小悦悦"事件为个案,旨在考查当前大学生意见领袖在公共事件校园传播中的议题建构作用。本研究发现大学生意见领袖的媒介接触行为呈现出以网络、微博、手机等新兴媒体为主的显著特征,他们对"小悦悦"事件议题的建构主要经历了发起议题、强化议题、价值反思三个阶段,对于舆论的引导起着非常重要的作用。
- 易小军熊国荣
- 关键词：公共事件议题建构
- 诉苦与慎议:社会困难群体新闻话语权研究——基于新媒体语境下的思考被引量：2
- 2014年
- 有学者认为,新媒体对社会困难群体新闻话语具有强赋权效用。根据相关调研发现,新媒体事件中困难群体新闻话语权并未得到实质性提升,表面繁荣的话语表达下依旧呈现被疏离状态。困难群体"媒介诉苦"成为话语疏离不可忽视的重要原因。与此同时,因新闻话语权疏离产生的困难群体心理风险,已成为相关群体性事件爆发关键因子。随着社会和谐理念的深化,尊重社会困难群体新闻话语权已成为解决现实困境内在要求。在"公共慎议"基础上,本文亦对困难群体新闻话语权回归提出路径探讨。
- 李春雷陈瑞华
- 关键词：新媒体话语权
