河南省教师教育课程改革研究项目(2013-JSJYYB-173)
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
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- 未来体育教师实践能力培养的困境与突破——基于能力导向全程实践教学路径的构建被引量：2
- 2014年
- 当前体育教育专业实践教学普遍存在以下问题:实践教学环节独立,在课程体系中处于附属地位;实践环节在时间上相对集中,无法实现课程之间融通;在空间上相对固定,很难实现多层次实践目标。鉴于此,从"能力"的角度对体育教育专业的核心能力进行分析,引入"全程实践"理念,将人才培养全程中所有实践环节作为一个整体来总体布局,构建以能力为导向的体育教育专业"全程实践"的教学体系。
- 马军
- 关键词：体育教育专业实践教学体系
- 基于能力导向的体育教育专业“全程实践”教学模式实施路径被引量：4
- 2014年
- 本文以社会对体育师资人才的实际需求入手,阐述了以能力为导向体育教育专业实践教学改革的必要性,论述了"全程实践"教学模式特征、"全程实践"教学实施的原则,从课程体系调整、实践教学体系构建、人才培养目标确定等方面制订了体育师资实践能力培养的改革思路,确立了具有可操作性的"全程实践"教学实施路径。
- 马军
- 关键词：体育教育专业实践教学模式
- 基于能力导向的体育教育专业“全程实践”教学体系的构建被引量：2
- 2014年
- 本文从能力本位的教育观念入手,阐述了基于能力导向的实践教学体系改革的必要性,重点分析了体育教育专业的能力结构与内容,认为以体育师范生能力培养为主线,构建"全程实践"教学体系平台是实现培养具有职业能力与素养体育师资的重要途径。
- 马军
- 关键词：体育教育专业实践教学模式
