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湖南省哲学社会科学基金(11YBA031)

作品数：3 被引量：13H指数：2
相关作者：刘海萍符勤李建平宋满满张研更多>>
相关机构：长沙学院长沙大学更多>>
发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省情与决策咨询研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生信息
  • 1篇大学生信息素...
  • 1篇信息素养
  • 1篇学案
  • 1篇学科
  • 1篇学科馆员
  • 1篇学生信息
  • 1篇学生信息素养
  • 1篇用户
  • 1篇商务
  • 1篇商务课程
  • 1篇图书
  • 1篇图书馆
  • 1篇嵌入式
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇教学
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例

机构

  • 2篇长沙学院
  • 1篇长沙大学

作者

  • 2篇刘海萍
  • 2篇符勤
  • 1篇宋满满
  • 1篇张研
  • 1篇李建平
  • 1篇鲁沙沙

传媒

  • 1篇图书馆杂志
  • 1篇高校图书馆工...
  • 1篇长沙大学学报

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
图书馆“第三空间”穿透力探究被引量：4
2013年
图书馆"第三空间"概念不只是一种物理意义的客观范畴,更是一种文化及社会关系的具体化。创新服务理念,将其打造成社会市场不同文化产品的共享平台;创新服务措施,通过"第三空间"构建读者(用户)体验计划,吸引他们真正走进自己的"第三空间"。
刘海萍张研
关键词：图书馆
基于问卷调查的大学生信息素养状况分析——以长沙学院为例被引量：7
2013年
以问卷调查为基础,详细分析了长沙学院学生信息素养现状,并针对学生信息素养教育提出了建议。
符勤刘海萍宋满满李建平
关键词：信息素养大学生
基于过程协同的嵌入式馆员服务——美国大学高级商务课程教学案例分析被引量：2
2014年
在一项商务课程教学中,学科馆员与商学院教授展开合作,从一次性图书馆指导转变为嵌入模式为教学服务。本文描述了图书馆指导和商务课程教学在四个学年中的持续互动和改进的状况,并用过程协同原理给予分析和评价。
符勤鲁沙沙
关键词：学科馆员
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