吉林省高等教育教学研究课题([2010]26)
- 作品数：10 被引量：23H指数：2
- 相关作者：宋文华孙刚房岩胡子祎郭全更多>>
- 相关机构：松原职业技术学院长春师范大学长春大学更多>>
- 发文基金：吉林省高等教育教学研究课题吉林省教育科学“十一五”规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学自动化与计算机技术生物学更多>>
- 中学环境教育亟待解决的问题与对策
- 2012年
- 我国的中学环境教育取得了显著成果,但仍存在着一些亟需解决的问题,如缺乏整体规划、重视程度不够、教材建设薄弱、教育方式单一、缺少评价体系。应尽快更新教育观念、提高教师素质、营造绿色课堂、丰富教育途径,真正将环境教育纳入基础教育体系之中,逐渐将我国国民的环境素养提升到新的高度。
- 刘倩房岩胡子祎孙刚
- 关键词：环境教育
- 加强动物微生物实践教学 提高学生技能水平
- 2012年
- 高职高专动物微生物课程是畜牧兽医专业的核心课程之一，既是畜牧兽医专业的专业基础课，同时又是某些岗位的主要专业课。传统的动物微生物实验教学已不能满足畜牧生产对应用型人才培养的需求，如何深化实验教学改革，提高学生的实践能力、培养高素质技能型人才，笔者进行了初步探索。
- 付春海
- 关键词：微生物实验教学实践教学动物畜牧兽医专业实验教学改革专业基础课
- 高职畜牧兽医专业为适应松原地方经济发展的建设研究
- 2011年
- 为了更好地将高职畜牧兽医专业与松原地方畜牧业发展服务相对接，松原职业技术学院对松原及周边地区进行大量的市场调查，了解畜牧兽医行业企业的人才需求状况，同时根据高职教育改革的相关理论，决定进行本专业的课程体系、教学模式、教学方法等进行改革，完善人才培养方案。
- 费景春
- 关键词：畜牧兽医专业高职畜牧兽医行业教育改革
- 瑞典的环境教育特点及其对我国的启示被引量：1
- 2013年
- 瑞典的环境教育具有全民性和终身性的特点,已成为瑞典教育体系必不可少的组成部分,在全球范围内居领先地位。瑞典的环境教育给了我国很多有益的启示。我国应尽快完善环境教育法律体系,加大环境教育经费投入,改变应试教育传统思想,培养环境教育师资力量,建立环境教育评价体系,推动环境教育的全面改革与创新,实现提高教育教学质量和人才培养质量的目的。
- 胡子祎房岩孙刚都兴莉
- 关键词：环境教育
- 微型计算机原理及接口技术课程教学实践研究被引量：7
- 2012年
- 以突出实践能力为导向,以培养测控技术专业人才为目的,对微型计算机原理及接口技术课程的教学内容、教学手段、考核方法、创新实践等方面进行了一些有益的探索。实践证明,该教学体系改革提高了学生的实践能力,取得了很好的教学效果。
- 冯玉昌门洪关硕
- 关键词：测控技术与仪器教学改革
- 针对独立学院生源特点提高本科教学质量的路径和策略被引量：11
- 2011年
- 本文结合吉林省独立学院教育教学实践和长春大学光华学院的实际做法,提出了建立适合学生特点的"三创一加"的培养路径,即创新人才培养模式、创新课程体系、创新管理方法、加强实践教学改革,以保障独立学院教育教学质量的提高,保障独立学院本科教育的基本要求,从而解决生源特点与提高本科教学质量的矛盾问题。
- 郭全康启鹏王和强张增林
- 关键词：生源特点本科教学
- 《兽医临床诊疗技术》教学方法改革研究被引量：1
- 2012年
- 通过运用任务驱动教学法开展《兽医临床诊疗技术》课程教学实践,在任务设计时突出兽医诊疗岗位的典型工作任务,并以工作过程为导向、加强学生思维与实践。而且学习任务的完成需要实景与拟景相结合的情境下完成。
- 宋文华李雪平
- 关键词：任务驱动教学法实景教学
- 提高生态学双语教学效果的对策被引量：1
- 2013年
- 双语教学是当前教学改革的重点和难点之一。几年来在生态学双语教学实践中发现,双语教学的发展和提高是一项复杂的系统工程,只有采取多种对策,包括加强对双语教学的重视、提升教师的业务水平、采用合理的教学模式和丰富的教学手段、科学地安排教学内容、建立激励机制、加强双语教材建设等,才能真正突破限制双语教学的各种瓶颈,实现双语教学效果的最大化。
- 孙刚韩德复房岩
- 关键词：生态学双语教学
- 模拟情境教学法在高职动物内科病课堂中的应用被引量：1
- 2012年
- 动物内科病是以动物的内科疾病的发生、发展、临床表现、诊断及治疗为主要教学内容的一门专业课程。高职畜牧兽医专业动物内科病的教学设计及教学方法的选择极为重要。1模拟情景教学方法德国的双元制对我国职业教育改革提供了很多,
- 佘禄明宋文华费景春
- 关键词：内科病动物高职教学法课堂畜牧兽医专业
- 高职《兽医临床诊疗技术》实践课任务设计被引量：1
- 2012年
- 《兽医临床诊疗技术》课程所涉及的技术内容是兽医临床工作过程的必须，故此技术的熟练程度及经验的积累就尤为重要。为了达到动物医学专业及相关专业群的人才培养目标，使学生在上岗前能够胜任临床工作，如何进行《兽医临床诊疗技术》实践课程的教学就是授课教师非常关心的问题。以往的学科体系教材中虽然已经把该课程的内容分为四个篇章（包括常用治疗技术部分），但教学内容的编排不能够表明临床工作的特征，
- 宋文华
- 关键词：兽医临床诊疗技术实践课程高职动物医学专业
