黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2012010603)
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
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- 论高校思想政治理论课教学中的精神教育
- 精神教育的基本出发点是人,目的在于提升人的精神发展水平,改进人的生活质量,内容主要包括心理健康教育、道德教育和理想信念教育。在高校思想政治理论课教学中强化精神教育,有利于促进个人的健康全面发展,提升人的生命价值;有利于校...
- 刘强周文翠
- 关键词：高校思想政治理论课精神教育教学策略
- 文献传递
- 专题教学法及其在高校思想政治理论课教学中的运用——以“马克思主义基本原理概论”课为例被引量：8
- 2015年
- 针对思想政治理论课教学改革不断提出的新的问题与要求,专题教学法凭借其理论性、科学性、系统性与思想性、现实性、针对性集于一身的特征,对思想政治理论课的教学产生了全方位的影响,将调动教学主体的主观能动性,激发教学客体的学习欲望与兴趣,增强教学内容的说服力和感染力,促进"马克思主义基本原理概论"课教学效果的提升。
- 刘洋周文翠
- 关键词：专题教学法马克思主义基本原理概论教学改革
- 关于高校思想政治理论课课堂教学方法的思考
- 2015年
- 高校教师在探索思想政治理论课课堂教学方法方面做了很多工作,在教学运用过程中也发现了不少问题。本文阐述了这些问题,并提出了解决的途径。
- 侯淑芳周文翠
- 关键词：思想政治理论课课堂教学方法
- 基于创新能力培育的高校思想政治理论课教学改革
- 2014年
- 教育的重要目的是激发人的创造性。它可以通过改革思想政治理论课的教学理念、教学内容、教学方法和考核方法得以实现,从而营造有利于创新能力培养的环境。
- 周文翠张月梅
- 关键词：地方高校思想政治理论课教学改革
- 以人为本的德育观与大学生创新能力的提升
- 2015年
- 科学发展观的提出使以人为本的德育观得以明确和强化,并规定了德育过程和方法的双主体性、平等性和建构性特征。培养创新型人才是当代高等教育的重要责任,人本德育观有利于从非智力因素入手提升大学生的创新能力。只有变革德育主体、德育内容和德育方法,才能促进大学生创新意识和创新思维的提升,养成大学生的创新人格,提高大学生的创新能力。
- 周文翠雷明贝丽静李迎春
- 关键词：以人为本德育观德育变革
- 体验式教学在社会主义核心价值观教育中的应用——以“思想道德修养与法律基础”课为视角被引量：3
- 2015年
- 一 高校社会主义核心价值观教育面临的困境
1996年，Halstead提出，“价值观是对行为提供普遍指导和作为制定决策，或是对信念、行动进行评价……的参照点，是使人据此而采取行动的一些原则、基本信念、理想、标准或生活态度。”核心价值观更是社会中居统治地位、起支配作用的价值理念与价值准则，核心价值观教育受到了各国的普遍重视。在我国，核心价值观教育在过去没有被放在应有的重要位置上。
- 周文翠雷明董敏
- 关键词：社会主义核心价值观教育体验式教学统治地位
