贵州省卫生厅科学技术基金(G2004-6)
- 作品数：5 被引量：5H指数：2
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- 穴位埋线对血管性痴呆大鼠学习记忆能力和Bcl-2表达的影响被引量：1
- 2007年
- 目的:探讨穴位埋线对血管性痴呆(VD)大鼠学习记忆的影响及可能的机制。方法:改良Pulsinel-li’s四血管阻断法建立血管性痴呆大鼠模型。造模后给予穴位埋线,用水迷宫检测学习记忆能力,免疫组织化学观察海马Bcl-2的表达。结果:穴位埋线后VD大鼠学习记忆能力明显提高,海马齿状回Bcl-2表达增强。结论:穴位埋线改善VD大鼠的学习记忆能力,可能与上调海马Bcl-2的表达、保护缺血后海马神经元有关。
- 陈粲杨琼戴桃李潘娅王旭东张敏
- 关键词：痴呆埋线疗法穴位
- 盐酸甲氯芬酯对血管性痴呆大鼠学习记忆及ChAT表达的影响
- 2007年
- 目的探讨盐酸甲氯芬酯对血管性痴呆(VD)大鼠学习记忆的影响及可能机制。方法采用改良Pulsinelli’s四血管阻断法建立血管性痴呆大鼠模型;给予盐酸甲氯芬酯治疗后,用Mor-ris水迷宫检测学习记忆能力及免疫组化观测海马ChAT表达的变化。结果经盐酸甲氯芬酯治疗后,VD大鼠学习记忆能力提高,海马齿状回ChAT表达明显增加。结论盐酸甲氯芬酯改善VD大鼠学习记忆能力,可能与它保护神经细胞、增强ChAT表达有关。
- 陈粲杨琼戴桃李潘娅王旭东张敏
- 关键词：盐酸甲氯芬酯血管性痴呆学习记忆胆碱乙酰转移酶
- 盐酸甲氯芬酯联合穴位埋线对血管性痴呆大鼠Bcl-2表达的影响被引量：2
- 2009年
- 目的探讨盐酸甲氯芬酯联合穴位埋线对血管性痴呆(VD)大鼠Bcl-2的影响。方法采用改良Pulsinelli’s四血管阻断法建立血管性痴呆大鼠模型;给予盐酸甲氯芬酯联合穴位埋线治疗后,用免疫组化观测海马Bcl-2表达的变化。结果各治疗组Bcl-2在海马表达均高于模型组,其中联合组表达高于埋线组、氯酯醒组。结论盐酸甲氯芬酯联合穴位埋线与其他治疗组比,能有效上调Bcl-2表达水平,抑制神经细胞凋亡。
- 陈粲杨琼戴桃李潘娅王旭东张敏
- 关键词：盐酸甲氯芬酯埋线血管性痴呆
- 穴位埋线与VD模型大鼠记忆障碍及其海马BDNF表达的关系被引量：2
- 2008年
- 目的探讨穴位埋线对血管性痴呆(VD)大鼠记忆障碍的改善及与脑源性神经生长因子(BDNF)的关系。方法采用改良Pulsinelli’s四血管阻断法建立血管性痴呆大鼠模型,造模后给予穴位埋线治疗。用水迷宫检测学习记忆能力;HE染色法观察海马齿状回神经元形态变化;免疫组化观察海马BDNF的表达。结果穴位埋线后VD大鼠学习记忆能力明显提高;海马齿状回神经元损伤减少、BDNF的表达增强。结论穴位埋线治疗后VD大鼠的学习记忆能力提高,可能与它增强海马BDNF的表达和保护海马神经元有关。
- 陈粲杨琼戴桃李潘娅王旭东张敏
- 关键词：埋线学习记忆BDNF
- 盐酸甲氯芬酯联合埋线对血管性痴呆大鼠学习记忆的影响
- 2008年
- 目的:研究盐酸甲氯芬酯联合穴位埋线对血管性痴呆(VD)大鼠海马神经细胞及学习记忆的影响。方法:改良Pulsinelli四血管阻断法建立血管性痴呆大鼠模型,在造模后给予盐酸甲氯芬酯和穴位埋线治疗。采用Morris水迷宫检测学习记忆能力;用HE染色观察大鼠海马齿状回神经细胞的变化。结果:经盐酸甲氯芬酯联合穴位埋线作用后,VD大鼠齿状回细胞损伤减少;学习记忆能力明显提高,比盐酸甲氯芬酯或穴位埋线单独作用明显。结论:盐酸甲氯芬酯联合穴位埋线能保护VD大鼠海马神经细胞,明显提高其学习记忆能力。
- 陈粲杨琼戴桃李潘娅王旭东张敏
- 关键词：齿状回埋线疗法盐酸甲氯芬酯学习记忆
