全国统计科学研究计划项目(2011LY102)
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
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- 基于深度和广度的博弈学习模型被引量：1
- 2012年
- 信息和理性在博弈学习中具有重要作用.博弈历史反映了博弈参与者的策略选择倾向,在一定程度上预示了博弈主体的行动规律.从主题、事件类型以及事件概率三个方面来描述历史的概念.由于博弈主体是有限理性人,他不能掌握全部的历史,也不能掌握全部博弈主体的博弈信息.深度就是指在时间轴上的纵向研究尺度.广度是指在每一期的博弈中,博弈者所能学习的对象的范围.由于博弈学习者的理性差异,他们在学习中往往采用不同的学习深度和广度.同样,也正是由于学习差异性的存在,才使得整个群体社会得以多样发展、共同繁荣.
- 张登兵
- 统计信息化的绩效问题分析被引量：3
- 2012年
- 在统计信息化建设中,既要强调信息内容建设,也要重视统计系统结构变革。离开了信息内容建设,统计结构变革将是空洞、被动、低效的。同样,离开了统计结构变革,统计信息化建设的功效也将得不到正确的发挥,甚至产生负面效果。片面夸大一个方面而忽视另一方面的做法是不科学的,只有合理处理好两者之间的关系,才能把统计创新工作做实、做好,做出成效。
- 张登兵
- 关键词：统计创新统计信息化结构主义信息主义绩效
- 统计预测效果的评价方法被引量：1
- 2012年
- 预测是在一定信息条件下,对于未来状态的科学判断。信息总是不完全的,因此预测就不一定是正确的。预测有效性就成为预测对决策效果的重要影响因素。预测的主要目的是在决策行为中降低不确定性。预测评价主要有信息熵、事实比较和决策效用三类方法。信息熵表征了预测信息的内在特征,有一定的"合理性";事实比较则反应了预测与事实的差距,反应了预测的"准确性";决策效用主要考察预测所带来的效用差异,反应了预测的"有效性"。
- 张登兵
- 关键词：有效性
