石家庄市科学技术研究与发展计划(121461393)
- 作品数：3 被引量：22H指数：3
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- 相关机构：石家庄市第一医院更多>>
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- 相关领域：医药卫生更多>>
- 基于阶段改变模式的健康教育对糖尿病患者行为改变的影响被引量：8
- 2013年
- 目的探讨基于行为分阶段改变模式的健康教育对2型糖尿病患者自我管理行为的影响。方法将70例2型糖尿病患者随机分为试验组和对照组各35例,试验组应用行为分阶段改变模式进行健康教育,对照组应用常规健康教育。应用2型糖尿病自我管理行为量表(Type 2 Diabets Self-Care Scale,2-DSCS)分别于干预前、干预后30d和90d对2组患者进行测评。同时对2组患者干预前后糖化血红蛋白达标率、低血糖发生率进行评价。结果干预后30d和90d试验组患者饮食控制、规律锻炼、血糖监测、足部护理和预防及处理高低血糖得分均高于对照组(P<0.05)。试验组患者糖化血红蛋白达标率明显高于对照组(P<0.05),而低血糖发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论与常规2型糖尿病健康教育相比,以分阶段改变模式为依据制定的健康教育方案,能显著改善2型糖尿病患者的自我管理行为。
- 庞旭哲吕会新刘素波
- 关键词：健康教育
- 细化胰岛素注射部位规律轮换在临床中的应用被引量：9
- 2014年
- 目的探讨细化胰岛素注射部位规律轮换在糖尿病患者胰岛素注射教育中的应用效果。方法选择20例糖尿病患者。首先对临床内分泌科护士进行细化方法培训后,对患者执行细化方法的注射部位轮换,同时以此方法教育患者。观察施行细化方法后,护理人员胰岛素注射部位规律轮换执行情况;患者教育前后注射部位规律轮换依从性及皮下硬结发生情况。结果实行细化方法后,护士对注射部位按同一规律轮换执行率达96.4%,患者注射部位规律轮换的依从性明显提高,皮下脂肪增生发生情况明显减少(P<0.01)。结论细化方案能更好地促进护士在临床工作中按同一标准执行注射部位规律轮换,同时提高了患者注射部位规律轮换的依从性,降低了皮下脂肪增生的发生。
- 庞旭哲刘素波吕会新司亚楠
- 关键词：糖尿病胰岛素注射
- 阶段改变模式在2型糖尿病患者自我血糖监测中的应用被引量：5
- 2014年
- 目的探讨以阶段改变模式为指导的健康教育在帮助2型糖尿病患者建立自我血糖监测行为中的作用。方法选择门诊110例2型糖尿病患者作为研究对象,随机分干预组和对照组,每组55例。干预组接受与行为转变阶段相匹配的护理干预措施,对照组接受单纯的血糖监测知识教育。结果干预后2组患者自我血糖监测行为比较,有统计学意义(P<0.05),处理因素与随访时间存在交互效应,说明随时间推进,2组干预效果差异显著(P<0.05),2组糖化血红蛋白(glycosylated hemoglobin,HbA1c)达标率,干预组大于对照组(P<0.05);低血糖发生率干预组小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论分阶段改变模式对2型糖尿病患者建立自我血糖监测行为有促进作用,良好的自我血糖监测能有效地保障2型糖尿病患者血糖安全达标。
- 庞旭哲吕会新刘素波康丽娟刘富德胡亚萍
- 关键词：健康教育自我血糖监测
