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福建省自然科学基金(2008J0167)

作品数:3 被引量:3H指数:1
相关作者:薛昊熊兆贤更多>>
相关机构:厦门大学更多>>
发文基金:福建省自然科学基金国家重点实验室开放基金更多>>
相关领域:理学文化科学化学工程更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇化学工程
  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇介电
  • 1篇电损耗
  • 1篇电学性能
  • 1篇多媒体
  • 1篇人文
  • 1篇人文渗透
  • 1篇散射
  • 1篇散射光
  • 1篇散射光谱
  • 1篇铁电
  • 1篇铁电薄膜
  • 1篇启发性
  • 1篇相对介电常数
  • 1篇教学探讨
  • 1篇介电常数
  • 1篇介电损耗
  • 1篇课程
  • 1篇拉曼
  • 1篇拉曼散射
  • 1篇拉曼散射光谱

机构

  • 2篇厦门大学

作者

  • 2篇薛昊
  • 1篇熊兆贤

传媒

  • 1篇人工晶体学报
  • 1篇广东化工
  • 1篇Scienc...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
Structure and multiferroic properties of Y-doped BiFeO_3 ceramics被引量:2
2010年
Bismuth ferrite, BiFeO3, is an important multiferroic material, which simultaneously exhibits ferroelectric ordering and antiferromagnetic ordering in bulk form. Samples of Bi1-xYxFeO3 (x=0, 0.05, 0.10, 0.15 and 0.20) were prepared by conventional solid state reaction. By X-ray diffraction and Raman scattering spectra, the crystal structures of the samples were identified as rhombohedral with R3c space group, in addition to a second phase at x≥0.05. Multiferroic properties of the samples were also measured. With the increasing of Y content, the relative dielectric constants of the samples increased gradually, while the loss tangents firstly decreased and then began to increase. Meanwhile, the saturation magnetization values were significantly enhanced, namely 0.1440, 0.7468, 1.9217, 3.3309 and 6.2774 emu/g at 300 K for x=0, 0.05, 0.10, 0.15 and 0.20, respectively.
FENG BaoLin XUE Hao XIONG ZhaoXian
关键词:BIFEO3拉曼散射光谱相对介电常数铁电薄膜
CaCu_3Ti_(4+x)O_(12+2x)陶瓷的电学性能
2009年
采用传统的固相合成方法在1100℃,保温3 h制备了不同Ti含量的CaCu3Ti4+xO12+2x陶瓷(x=-0.5,-0.2,0,0.2,0.5)。通过XRD分析了CCTO的相组成;在-20~100℃温度范围内、500 Hz^1 MHz的频率范围测量了CaCu3Ti4+xO12+2x陶瓷的介电特性和阻抗特性。Ti的化学计量变化明显的影响了CCTO陶瓷的电学性能,系统对比发现Ti的含量偏离CaCu3Ti4O12的化学计量比,会显著的降低CCTO陶瓷的介电常数,同时增加介电损耗。
薛昊熊兆贤
关键词:介电常数介电损耗
《无机材料合成》课程的教学探讨被引量:1
2009年
无机材料合成是材料科学的专业基础课。文章结合笔者实际教学过程的经验和对该课程的教学方面的思考,从教学内容、教学目的、教学方式、教学效果等几个方面对《无机材料合成》课程教学进行初步探讨。在课程教学过程中实现内容上经典与新颖性相结合,教学方式上传授与启发相结合、传统工具和现代化多媒体工具相结合,教学思想上精确系统性与人文渗透相结合,目的是使学生系统地了解课程涉及的知识,同时提高专业素质、科学修养以及科研兴趣。
薛昊
关键词:教学启发性多媒体人文渗透
共1页<1>
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