宁波市教育科学规划课题([2005]6)
- 作品数：4 被引量：16H指数：2
- 相关作者：张红贺豪振陈传锋陶志琼孙玉丽更多>>
- 相关机构：宁波大学更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题更多>>
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- “美德行动”计划——学校、家庭、社区“三位一体”推进未成年人思想道德建设被引量：1
- 2006年
- 针对当前未成年人思想道德所存在的问题,制定了“美德行动”计划:一是以“美德”为切入点,确立未成年人思想道德建设的核心价值观———诚信、尊重、责任、自制;二是以“行动”为主要途径,打造一个学校、家庭、社区三结合的平台,形成“三位一体”的未成年人思想道德建设网络。
- 李登均孙玉丽沈明燕金感芳
- 关键词：未成年人思想道德建设美德
- 营造学习型家庭 培育未成年人的思想道德品质被引量：1
- 2006年
- 首先介绍了学习型家庭的涵义和意义,然后讨论了学习型家庭如何培育未成年人思想道德品质的措施,包括父母以身示范、成为孩子做人做事的好榜样,让孩子与好书为伴,懂得呵护孩子的自尊心,懂得“带快乐回家”、培养孩子的快乐品质等。作者最后认为,在有学有习的学习型家庭氛围中,通过学培养觉悟意识,通过习养成良好习惯,从而能使孩子成为有思有想、有道有德、有品有质的人。
- 陈文辉陶志琼邢妖红邹勇
- 关键词：学习型家庭未成年人思想品德
- 小学生的品德不良行为及其心理与行为适应问题研究被引量：6
- 2006年
- 运用测量法和问卷法,以某市357名小学生为对象,探讨了小学生的品德不良行为及其心理问题与行为适应性问题,并揭示了它们之间相互的关系。结果发现:小学生的品行不良、心理健康问题和行为适应问题都存在显著的年级差异,并受学习成绩的显著影响:成绩差的学生在这些问题上最严重;且品行不良和学习问题存在显著的性别差异;小学生的品德不良水平与许多心理问题之间存在显著相关;五年级是一个转折点:在品德不良行为和许多心理问题中都是高峰,随后开始下降。
- 陈文辉陈传锋贺豪振邹勇
- 关键词：小学生品德不良心理问题
- 青少年品德不良行为与干预策略研究被引量：8
- 2006年
- 文章在分析了青少年学生品德不良行为现状及其原因的基础上,讨论了对品德不良学生的干预策略,特别强调了必须依靠社会、学校和家庭各方面的积极配合,采取协同一致的教育措施,才能收到预期的效果。
- 颜炼钢吴佩国吴晶晶张红
- 关键词：青少年品德不良干预策略
