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重庆市高等教育教学改革研究项目(822045)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
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  • 1篇电子学档
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  • 1篇图式理论
  • 1篇子学
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置

机构

  • 1篇重庆大学

作者

  • 1篇邹晓玲
  • 1篇李丹

传媒

  • 1篇现代教育技术

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
电子学档平台下基于图式理论的学术听力能力培养被引量：1
2012年
国内外相关文献研究发现,缺少背景知识是影响学生学术讲座听力的重要因素之一,但由于大学英语课程设置的限制,学生在课内提高学术讲座听力能力难以真正实现。实验结果表明,以电子学档为依托,基于图示理论的学术讲座听力训练模式,可以弥补因课程设置造成的课堂上学术听力训练不足的缺陷,帮助学生养成听学术讲座前积极搜索信息建立相关知识图式的习惯,提高学术讲座听力的有效性。
邹晓玲李丹
关键词：图式理论电子学档大学英语课程设置
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共1页<1>
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