国家社会科学基金(CHA100146)
- 作品数：8 被引量：57H指数：4
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- 论教师的语言之善
- 2013年
- 教师的专业伦理并非空洞的存在,而是需要具体的途径和方式展示并实现。教师充满善意地使用语言进而达成善美的教育目的,这是教师专业伦理极为重要的现实体现。然而,究竟何为语言之善以及教师如何达成语言之善则需要进一步的阐释和澄清。一、何谓"语言之善"语言与我们作为人的存在息息相关。塞尔认为:"人类的语言本身就成了人类种种习俗、惯例、规范和制度等社会实存的必要条件,或言人类社会的所有这些生活形式无一不存在于语言中并以语言的‘外壳’求得其存在,
- 蔡辰梅
- 关键词：教师语言专业伦理教育情境教育效果教育价值教育目的
- 论“过度教育”被引量：4
- 2012年
- 人类无限膨胀的"自我"意识覆盖了其整个活动领域,在教育活动中,存在着一定程度的践踏师生和谐关系、侵犯学习者主体性的"过度教育",它是人类操控自然欲望在教育领域的"移情"式体现。"过度教育"主要表现为教育者教授行为的过度、理论知识强调的过度、学习动机外化的过度以及成人化观念的过度。"过度教育"容易导致学习者纯粹性认知片面发展,主体完整性丧失;内在主体性抽空,社会工具性畸形;独立品格萎缩,依赖品格形成;本源兴趣销蚀,质疑精神钝化。实现"过度教育"的回归,教育者就要关注学习者作为人的独特的生命体存在,关注学习者在实践生活中的亲身体验,以适度的教促成学的自然效果,生成学习者自我的主体感,达成学习者的自然需求、能力与意义,使教育真正成就人的自然性与本真性存在。
- 刘刚蔡辰梅李桂琴
- 关键词：教育教育者学习者
- 教育变革中教师自我认同的时间困境及其重建被引量：24
- 2015年
- 时间"深嵌"在我们的生命之中,对时间的主体性占有和使用是自我认同建立的基本条件。然而,伴随社会与教育的变革,教师的自我认同面临着日益严峻的时间困境。在种种内外在因素的影响下,教师的时间沦为"失去自我的‘被动性时间’"、"失去连续性的‘无指向时间’"和"失去意义的‘平庸时间’",这样的时间性存在令教师的自我认同深陷危机之中。为此,就需要在时间维度上重建教师的自我认同,需要从制度层面保证教师拥有"自由的时间",从主体层面使教师获得"自主的时间",从存在意义维度使教师享有"存在的时间"。从而,使教师的自我认同能够在时间性上得到基本而深刻的确立,获得完整的自我存在感。
- 蔡辰梅
- 关键词：教师自我认同
- 变革社会中教师自我认同的资本困境及其突破被引量：18
- 2014年
- 在社会转型的过程中,人们自我认同的价值标准日益物质化,资本的占有成为人们建立自我认同的基础条件,身处其中的教师也概莫能外。作为不同资本类型的经济资本、文化资本和社会资本对教师自我认同的建立具有不同的影响和意义,然而教师职业的特殊性使其在依赖不同的资本建立自我认同的过程中都会面临不同的困境,有待突破。教师自我认同资本困境的突破需要主体自我的努力同时也需要外在制度环境的改善,需要一种系统性的转变和重建。
- 蔡辰梅刘岩
- 关键词：社会转型教师自我认同经济资本社会资本
- 论学术资本化及其边界被引量：5
- 2013年
- 知识社会的到来以及市场经济的影响,使学术资本化成为大学发展到一定社会历史阶段的必然产物,成为大学以及学者适应社会现实的生存选择。同时,学术内在的价值属性也为学术资本化提供了条件。但由于学术资本化已成为一种意识形态,而学术与资本之间又存在本质的区别,因此需要为其划定边界。只有将学术资本化限定在特定学科和伦理边界之内,才能保证学术价值的充分实现以及大学使命的完整承担。
- 蔡辰梅刘刚
- 关键词：学科边界
- 农村转岗幼儿教师的职业认同危机及其重建被引量：4
- 2015年
- 面对转岗这一职业生活中的关键事件,农村转岗幼儿教师往往会面临职业认同危机,具体表现为价值认同危机、专业认同危机和社会认同危机。由于教师职业认同对于其专业发展具有基础性价值,因此,需要采取各种措施重建农村转岗幼儿教师的职业认同。具体而言,可以通过完善职业价值观,发现职业价值,确立其价值认同感;通过提供专业培训,保障专业自主,增强其专业认同感;通过完善社会支持系统,提升社会声望,稳定其社会认同感。
- 蔡辰梅
- 受挫事件对实习师范生职业认同的影响研究被引量：2
- 2015年
- 顶岗实习过程中的经历和体验对于师范生职业认同的确立具有重要意义。实习期间,实习生经历的受挫事件主要包括课堂管理受挫事件、教学受挫事件、后进生转化受挫事件和师生关系受挫事件。受挫事件对于师范生的职业认同既具有消极影响,也具有积极影响。为了实现受挫事件的积极价值,就需要对师范生的实习过程进行指导和干预,通过指导其进行反思性学习,实施专业跟进指导以及建立实习共同体等,可以使受挫事件对师范生的职业认同和专业发展发挥更积极的作用。
- 蔡辰梅
- 关键词：顶岗实习
