湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2008-289)
- 作品数：4 被引量：11H指数：3
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- 相关机构：湖南第一师范学院更多>>
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- 教师教学实践智慧内涵解读被引量：3
- 2009年
- 教学是一个充满不确定性因素的复杂过程。它的不确定性和复杂性决定了教学不是教师展示知识、演练技术的过程,而是教师教学实践智慧的展示和建构过程。本文通过对教学实践智慧内涵的解读,分析教师教学实践智慧的特征,揭示了教师教学实践智慧在教学中的三种表现。
- 彭玲艺陈梦稀
- 关键词：教学
- 基于教学实践智慧培养的师范生自主学习策略被引量：3
- 2009年
- 教学实践智慧是近来的热点之一。文章从小学教育专业学生自主学习的角度,阐述了必须优化知识结构,学会知识管理,加强自我思维训练,全面投入教学实践,重视合作学习与探究学习,积极开展基础教育科研活动,才能生成、发展教学实践智慧,全面提高专业素质,将来成为优秀的小学教师。
- 周正怀陈梦稀
- 关键词：小学教育专业
- 基于教学实践智慧培养的小学教育专业实践教学策略被引量：5
- 2010年
- 实践教学是小学教育专业人才培养过程中的重要环节,是学生获得实践性知识的重要途径。在"理智取向"的驱动下,实践教学存在不少问题。因此,需要更新实践教学观念,实施全程教育实践,通过教师角色的全程体验,培养学生的教育实践理性精神。通过开展临床教学研究、指导学生进行反思性实践、加强与"合作伙伴"之间的交流、对话等实践教学活动方式,提升学生的教学实践智慧。
- 陈梦稀彭玲艺
- 关键词：小学教育专业实践教学教学实践智慧
- 基于教学实践智慧生成的免费师范生实践教学策略
- 2009年
- 前言若将教育视为舒展心灵、放飞个性的完整而健康的师生生活,则呼唤智慧的加盟,真正的教育就是智慧的训练。教师实践智慧就是教师在教育教学实践中表现出来的教育智慧。在过程上表现为教师在教育活动中具有解决教育问题、
- 周正怀陈梦稀
- 关键词：师范生教学实践智慧教育教学实践教学技能训练教育智慧
