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江苏省高等学校哲学社会科学基金(无)

作品数：1 被引量：7H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇就业
  • 1篇就业能力
  • 1篇课程
  • 1篇课程结构
  • 1篇课程结构调整
  • 1篇工程观
  • 1篇工程教育
  • 1篇毕业生
  • 1篇毕业生就业

机构

  • 1篇东南大学

作者

  • 1篇崔军

传媒

  • 1篇湖南师范大学...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
整体工程观:毕业生就业能力诉求与课程结构调整被引量：7
2013年
当代工程实践面临的背景与挑战呼唤"两种文化"理念下的"整体工程观"。社会各界对工科毕业生就业能力的期望体现了整体工程观的诸多特性:系统性、复杂性、全球化、多样化、创新性和应变性等。传统的工程教育课程存在诸多弊端,其改革的困境亟需寻求课程结构的突破。课程结构在功能、组织原则、要素、课程群的组合关系以及具体课程设计等方面的调整,均能回应毕业生就业能力的诉求,从而体现整体工程观的思想。
崔军
关键词：工程教育就业能力课程结构
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共1页<1>
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