淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FHB050599)
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
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- 培养兴趣 充分发挥学生的主观能动性——内蒙古西部地区农村中小学作文教学现状调查报告被引量：2
- 2008年
- 在课改的新形势下,内蒙古西部地区农村中小学作文教学现状如何呢?本课题组通过问卷形式,对内蒙古西部地区农村中小学部分教师和学生进行问卷调查,就其教学现状和存在的问题进行简要分析。笔者认为培养兴趣,充分发挥学生的主观能动性是当前作文教学中首当其冲的任务,而作文教学模式、写作中存在的"症结"、阅读和写作的关系等相关问题的解决又是提升学生写作兴趣的关键所在。
- 杨瑞芳
- 关键词：作文教学以读促写
- 对识字教学的一些思考
- 2008年
- 汉字教学是汉语语文教学中的基础部分。汉字教学的质量直接关系到语文教学的质量,关系到学生掌握语言文字这一工具并促进其他各门知识的学习情况。所以,汉字基础对学生语文水平的提高具有举足轻重的意义。但是,我们通过对内蒙古中西部一些中小学的语文教学现状调查,发现汉字教学这一块儿是一个薄弱环节。尤其是近年来,学生掌握汉字的情况普遍比较差,情况不容乐观。为此,笔者就语文教学中的识字教学谈谈自己的看法,以望引起广大语文教学科研人员足够的重视,从而搞好我们的识字教学,促进语文教学水平的提高。
- 李秀林
- 关键词：汉字教学语文教学集中识字分散识字
- 农村中小学语文综合性学习举步维艰——对内蒙古西部地区农村中小学语文综合性学习的开展情况调查
- 2008年
- 语文综合性学习是新一轮课程改革的一个重要内容,也是一种全新的教学形态,它对当前语文课程改革具有重要意义。为了了解农村中小学语文综合性学习的开展情况,《内蒙古西部地区农村中小学语文教学现状调查研究》课题组于2007年以各种形式对内蒙西部部分农村中小学语文教学现状进行了抽样调查。调查结果表明:内蒙古西部地区农村中小学语文综合性学习现状令人失望。"新课程标准"意义上的语文综合性学习举步维艰、流于形式。针对这种现状,我们有两点思考:(一)制约农村中小学综合性学习活动开展最大的瓶颈因素是语文综合性学习隐性长效目标特点与人们在现行应试教育体制下追求眼前显性短效目标观念之间的矛盾。(二)"新课程标准"中语文综合性学习课程理念和课程形态对师专语文教育专业课程改革有很大的启示。
- 高有
- 关键词：语文综合学习举步维艰
