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重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(09SK002)

作品数：2 被引量：12H指数：2
相关作者：曾云华冯建英王洪荣杜学元更多>>
相关机构：西华师范大学长江师范学院北京理工大学更多>>
发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇心理健康
  • 1篇性别
  • 1篇学生自信
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐自尊
  • 1篇普通大学生
  • 1篇自信
  • 1篇外显
  • 1篇外显自尊
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭经济
  • 1篇高职
  • 1篇高职学生

机构

  • 2篇长江师范学院
  • 2篇西华师范大学
  • 1篇北京理工大学

作者

  • 2篇冯建英
  • 2篇曾云华
  • 1篇杜学元
  • 1篇王洪荣

传媒

  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇职教论坛

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
内隐、外显自尊分离状况与心理健康关系研究被引量：8
2009年
目的:探讨外显和内隐自尊的差异以及组合状况与心理健康的关系。方法:使用内隐联结(IAT)测验、Rosenberg自尊量表和SCL-90症状自评量表测量73名大学生被试的内隐自尊、外显自尊、心理健康水平。结果:(1)内隐自尊和外显自尊均与心理健康水平总体及部分因子间存在显著的负相关。内隐自尊与外显自尊的Z分数差异程度与"抑郁因子"呈显著的正相关。(2)不同自尊结构的被试在SCL-90的总分及部分因子上的得分差异显著,其中高内隐-高外显自尊的被试心理健康状况较其他组好,"高内隐-低外显"组次之,"低外显-高内隐"组的心理健康状况有低于"低外显-低内隐"自尊的趋势。此外,结果还倾向于支持双重结构的模型理论。
冯建英杜学元曾云华王洪荣
关键词：内隐自尊外显自尊心理健康
关于高职学生自信发展特点的调查报告被引量：4
2010年
选取320名高职生为被试．采用车丽萍编制的“大学生自信问卷”考察高职生自信发展的特点，以及性别、年级、家庭经济状况差异，同时将高职学生的自信水平与普通大学生进行了比较。，结果表明：高职生自信水平的性别、年级差异显著，而家庭经济状况的影响不显著；男生的自信总体水平以及自信各维度均显著高于女生：三年级学生的自信水平显著高于一、二年级。在高职学生自信水平与普通大学生自信水平的比较中发现：高职生除外语信心以外．在总体自信水平以及各自信维度上均高于普通大学生。
冯建英杜学元曾云华
关键词：高职学生自信性别家庭经济普通大学生
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