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教育部人文社会科学研究基金(NIAEA)

作品数:4 被引量:39H指数:3
相关作者:罗建河姜超张赣萍聂伟杨琳更多>>
相关机构:南昌大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇大学生
  • 2篇大学生就业
  • 2篇学生就业
  • 2篇学习型城市
  • 2篇就业
  • 2篇城市
  • 1篇大学生创业
  • 1篇大学生就业选...
  • 1篇大学生农村创...
  • 1篇虚空
  • 1篇学生创业
  • 1篇学习型城市建...
  • 1篇社会
  • 1篇身教
  • 1篇农村
  • 1篇农村创业
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育
  • 1篇教育
  • 1篇就业选择

机构

  • 4篇南昌大学

作者

  • 4篇罗建河
  • 1篇姜超
  • 1篇杨琳
  • 1篇张赣萍
  • 1篇聂伟

传媒

  • 3篇继续教育研究
  • 1篇成人教育

年份

  • 3篇2010
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
乡村建设主体的虚空与大学生农村创业的困境被引量:8
2010年
出于大学生就业形势的严峻,鼓励与引导大学生农村创业的措施和建议应运而生,但是大学生农村创业的一个现实困境就是由于乡村建设主体的虚空而导致适宜劳动力供给缺乏。因此,要让大学生能够在农村成功创业还需要通过乡村教育的变革实现乡村建设主体的充实。
罗建河张赣萍
关键词:大学生创业
终身教育和学习型城市与大学生就业被引量:2
2009年
从教育的角度分析,导致当前大学生就业难的根源之一,就是在校学习与校外学习之间二元分割的现存教育制度。要消除导致大学生就业难的教育根源,必须彻底改变现存的二元分割式的教育制度,建立终身教育制度。作为一组系统地给每个学习者提供学习机会的组织原则,终身教育往往是在具体的时空内发生的,这个具体的时空就是学习型社会/城市。可见,只有通过学习型城市的建设,构建终身教育制度,才能真正消除导致大学生就业难的教育根源。
罗建河杨琳
关键词:终身教育学习型城市大学生就业
国外“学习型城市”建设的历程、经验与借鉴——以英国、瑞典和澳大利亚为例被引量:3
2010年
西方的学习型城市已取得了丰硕成果。英国学习型城市建设注重合作、瑞典学习圈强调民主、澳大利亚学习型社区重视建立伙伴关系和服务全体。梳理这三国学习型城市建设发展的历程,分析总结其经验为我所用。
聂伟罗建河
关键词:学习型城市
家庭社会资本对大学生就业选择的影响研究被引量:26
2010年
采用问卷法对南昌大学2009届毕业生进行分层抽样调查。使用二项分布方法进行样本到总体的推断。以家庭社会资本为自变量,大学生去西部、去农村因变量,使用针对二分类变量的Binary Logistic回归方法进行分析。结果显示家庭社会资本资本越高,大学生越不愿意到西部和农村就业。女生和男生比更不愿去西部和农村就业。城镇和农村大学生相比更不愿到西部和农村就业。
姜超罗建河
关键词:家庭社会资本大学生就业
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