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教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(无)

作品数：1 被引量：19H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育公平
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇教育
  • 1篇教育公平

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇吴春霞

传媒

  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中国义务教育公平状况的实证研究被引量：19
2007年
教育公平是社会公平的重要组成部分,义务教育公平是整个教育公平的基础。文章在明确义务教育公平内涵和衡量标准的基础上,利用不公平测度的定量方法,包括极差率、变异系数、麦克劳伦指数、基尼系数,分别从入学率、生均预算内教育经费、师生比三个方面考察了2001-2005年中国义务教育地区性公平状况。结论是入学机会公平程度在不断提高,但教育财力资源和师资力量的不公平程度有扩大的趋势。最后提出了改善义务教育公平程度的对策建议。
吴春霞
关键词：义务教育教育公平
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共1页<1>
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