博士科研启动基金(B2012-079)
- 作品数：6 被引量：26H指数：3
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- 卓越、扩张、公平——印度高等教育“十二五”规划“三极”战略述评被引量：4
- 2014年
- 针对高等教育质量和大众化程度不高、发展失衡等问题,印度高等教育"十二五"规划具体勾画了"卓越"、"扩张"、"公平"的"三极"战略。"三极"战略深刻体现了高等教育卓越、扩张与公平之间的辩证统一关系。在高等教育强国建设进程中,政府应坚持三者协调发展,整体推进高等教育"卓越",大力提升协同创新能力。
- 杨晓斐
- 关键词：印度高等教育公平
- 基于“知识三角”逻辑的欧洲大学改革与启示——以芬兰阿尔托大学为例被引量：12
- 2014年
- "知识三角"生态系统观强调教育、研究和创新三大知识领域协同发展的逻辑原理。近年来,在"知识三角"逻辑驱动下,欧洲发起了新一轮大学改革浪潮,比较典型的是芬兰阿尔托大学的改革。借鉴欧洲大学改革经验,在我国高校协同创新中心建设进程中,政府应在政策上、体制上和模式上注重"知识三角"协同发展,充分发挥"知识三角"的"正外部性"效应。
- 武学超
- 瑞士卓越青年学术研究人才培育策略与启示
- 2014年
- 近年来,瑞士政府采取多种有效策略培育国家卓越青年学术研究人才,其学术研究人才资源及成果产出诸多指标均居世界领先地位。借鉴瑞士的做法及成功经验,我国在实施人才战略过程中,应努力消除体制机制壁垒解决高层次青年学术研究人才性别失衡问题,实施"卓越导向"的质量评价机制解决杰出青年学术研究人才培育难题,加强协同创新解决学术研究人员成果产出竞争力不足难题。
- 武学超
- 加拿大NCE协同创新计划的实施经验与启示被引量：1
- 2015年
- "卓越中心网络"是加拿大政府创新驱动战略议程中一项典型的协同创新计划。该计划通过多元联盟组织模式、科学组建机制和双重治理模式,有效地提升了高校协同创新能力,促进了学术科学文化的深刻变革。借鉴加拿大"卓越中心网络"协同创新计划的成功经验,我国应成立国家卓越协同创新联盟网络,完善协同创新联盟组建机制,积极构建"知识三角"协同创新模式。
- 武学超
- 关键词：协同创新
- 我国学术研究国际竞争力问题与对策——基于五大科研国的实证分析被引量：2
- 2013年
- 近年来,中国学术研究能力不断提升,但与主要科研大国相比,中国学术研究产出整体质量不高,单位研究人员产出率极低,单位研究经费产出高质量成果率较低。我国学术研究国际竞争力低的主要原因是:人均资金投入不足,卓越研究人员缺乏,卓越研究资源合力匮乏,人文社科以及脑科学领域研究力度不足。对此,我国应努力增加人均研究经费并提升资金利用率,大力推进大学卓越研究人员培养,积极构建创新驱动卓越协同研究集群,加强人文社科以及脑科学研究。
- 武学超
- 关键词：学术研究国际竞争力
- 美国大学PoCC协同创新组织模式与借鉴——以“李比希中心”为例被引量：7
- 2013年
- 近年来,PoCC(概念验证中心)已成为美国大学协同创新的新型组织模式,加利福尼亚大学圣地亚哥分校的"冯·李比希中心"是其中典范。"概念验证中心"以加速大学科研成果初期转化为根本目标,通过种子基金资助、技术开发咨询和创新人才培养路径,增强大学与产业协同创新能力。借鉴美国经验,我国大学应科学认识"概念验证中心"对协同创新的重要意义,充分发挥政府引导作用,积极创建"概念验证中心",加强资金支持、咨询服务和人才培养的协同创新能力建设,为大学科研成果转化注入新动力。
- 武学超
- 关键词：协同创新
