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全国教育科学“十五”(EHA030434)

作品数：1 被引量：6H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇传递性推理

机构

  • 1篇西南大学

作者

  • 1篇张仲明
  • 1篇李红

传媒

  • 1篇心理科学

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
个体解决5项系列问题复合模型的实验研究被引量：6
2007年
研究运用4种任务类型,对4个年级160名被试的五项系列问题的传递性推理进行研究,发现解决不同任务类型的传递性推理能力有随年龄而明显增强的趋势,使用的心理模型遵循空间模型、空间-语义模型、语义模型和枢纽项模型的发展顺序,儿童表现出了复合模型,复合模型具有明显的阶段特征。
张仲明李红
关键词：传递性推理
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共1页<1>
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