中国纺织工业协会度教育教学改革项目(201174)
- 作品数：10 被引量：15H指数：2
- 相关作者：郭平建杨娟白静孟春丽曹机良更多>>
- 相关机构：南通大学北京服装学院河南工程学院更多>>
- 发文基金：中国纺织工业协会度教育教学改革项目江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 高校艺术设计教育中学生实践能力的提高——以服装设计与工程专业为例被引量：1
- 2014年
- 从艺术教育的人才培养模式入手,探索艺术教育的内涵。提出现代艺术设计教育中存在的问题,指出实践能力的培养在艺术设计教育发展中的重要性,并对实践能力的提高提出有效策略。
- 杨娟王晖
- 关键词：艺术设计教育实践教学服装设计与工程专业
- 基于CDIO的服装专业本科生研究性学习能力的培养被引量：1
- 2013年
- 在抽样调查的基础上,剖析服装专业本科生的学习现状,提出研究性学习的人才培养方案。并结合高校具体的改革和实践情况,从人才培养理念改革、创新课程体系建构、CDIO教学模式运用、教学资源和平台建设以及研究性学习体系评价等五个方面进行基于CDIO的研究性学习体系构建,具有一定的借鉴和推广价值。
- 杨娟
- 关键词：CDIO服装教学研究性学习职业资格
- 服务于转型模式下地方性服装产业的服装设计专业创新教学被引量：2
- 2013年
- 依据转型模式下江苏省地方性服装产业的人才需求,探索服装设计专业应用型人才培养的新途径,构建"内容依托型"教学模式,解决了服装设计专业本科教学中实际应用与专业教学分离的问题。
- 许岩桂
- 关键词：服装设计专业教学模式
- 轻化工程专业学生实践创新能力的培养方式被引量：1
- 2012年
- 实践教学是培养大学生实践创新能力的重要手段之一,也是提高工科本科教学质量的重要途径。河南工程学院探索构建具有轻化工程特色的实践教学体系,为培养纺织工业急需的应用型专业人才提供思路和借鉴。
- 曹机良孟春丽
- 关键词：实践教学产学研合作
- 服装专业本科实践教学与职业资格证书制度的结合被引量：3
- 2012年
- 在本科院校实施职业资格证书制度势在必行。文章从服装专业本科教育的实践课程设置和教材体系、实践教学内容及方式、学分制度和实践教学师资素质等方面,提出与职业资格证书制度相结合的策略。
- 杨娟徐蓼芫杨佑国吴圆圆李晓燕
- 关键词：服装专业实践教学职业资格证书
- TEP框架下纺织服装专业学生英语口语教学改革初探被引量：4
- 2014年
- "哑巴英语"一直是困惑我国英语学习者和教育者的问题。在"大学英语应用能力(口语)测试研究"项目的框架内,对北京服装学院纺织服装专业学生进行口语教学系列改革,并对改革后的测试结果进行详细的分析,探索适合纺织服装专业学生的口语教学模式。
- 白静郭平建
- 关键词：口语教学教学改革
- 轻化工程专业“染整助剂”课程的教学思考被引量：2
- 2014年
- 针对目前"染整助剂"课程教学过程中存在的问题,结合对河南工程学院轻化工程专业学生学习情况的分析,提出改进"染整助剂"课程教学的若干思考。
- 曹机良孟春丽
- 关键词：染整助剂轻化工程专业教学思考
- “女装造型技术”课程群“四化”教学模式的研究与实践被引量：1
- 2015年
- 围绕服装产业发展与转型升级对人才规格的新需求,以课程群建设为载体,以综合能力培养为目标,探索以"模块化课程体系"为基础,以"体系化教学资源"为支撑,以"专业综合化教师队伍"为保证,以"多样化实践教学方法"为途径的课程群"四化"教学模式,较好地解决了课程之间融合不紧密,教学资源分散,技能培养与目标单一,难以实现对学生分析问题和解决问题能力的培养目标等问题,为提高学生女装造型设计的综合素质与创新能力探索了一条有效途径。
- 陈莹魏静
- 关键词：课程群教学模式
- TEP对艺术类专业学生英语教学的反拨作用被引量：1
- 2015年
- 北京服装学院外语系以实施"大学英语应用能力(口语)测试研究"项目(TEP)为契机,对艺术类专业学生的英语教学进行了为期一年半的改革与实践,取得了阶段性成果。文章从课时安排、课堂教学活动等方面介绍教学改革的内容,并通过分析测试结果研究TEP对学生口语、听力、阅读、写作等综合英语应用能力的反拨作用。
- 白静郭平建
- 关键词：艺术类专业英语教学反拨作用
- 基于听说能力培养的英语选修课程建设——以北京服装学院为例
- 2013年
- 北京服装学院以提高学生的英语实用能力为目标,从任务型教学模式、教学评价和自主学习三方面开展大学英语选修课程的教学改革与实践,取得了明显的成效。
- 訾韦力郭平建
- 关键词：听说能力英语选修课课程建设
