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湖北省教育科学规划课题(2009B178)

作品数：3 被引量：14H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇职校
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇会计
  • 1篇会计人
  • 1篇会计人才
  • 1篇会计人才培养
  • 1篇会计人才培养...
  • 1篇高职
  • 1篇高职校
  • 1篇高职校企合作
  • 1篇高职院校
  • 1篇工学
  • 1篇工学结合

机构

  • 2篇黄冈职业技术...

作者

  • 2篇周常青

传媒

  • 1篇继续教育
  • 1篇濮阳职业技术...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
全程仿真工学结合会计人才培养模式被引量：3
2011年
全程仿真工学结合的会计人才培养模式,通过构建仿真的会计工作环境,开发工作过程系统化会计课程,实施"教、学、做合一"的教学方法,培养学生会计专业技能和职业素养。
周常青
关键词：工学结合会计人才培养
合作理论对高职校企合作的启示被引量：9
2012年
合作应具备目标一致、行动配合、相互信任、共享成果等4个条件。其中目标一致是前提,成果共享是关键。高职院校与部分企业具有共同目标,具有合作的可能性;校企之间可以通过订单培养、教学企业、相互服务等方式实现利益共享或双赢,创造合作的可能性。只要校企间具备合作的物质基础和良好关系,建立规范的合作行为准则,校企合作一定能够良性发展。
周常青
关键词：高职院校校企合作
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