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国家社会科学基金(13CKS032)

作品数:12 被引量:37H指数:3
相关作者:吴静曹芸程广丽韩沛伦更多>>
相关机构:河海大学南京审计大学江苏省社会科学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金江苏省社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:哲学宗教政治法律文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇德勒兹
  • 3篇哲学
  • 3篇政治
  • 2篇思想政治
  • 2篇主体性
  • 2篇资本
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生素质
  • 1篇形而上学
  • 1篇学史
  • 1篇意识形态
  • 1篇意识形态安全
  • 1篇意识形态属性
  • 1篇哲学批判
  • 1篇哲学史
  • 1篇政治教育
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇政治主体

机构

  • 10篇河海大学
  • 2篇南京审计大学
  • 1篇江苏省社会科...

作者

  • 6篇吴静
  • 3篇曹芸
  • 1篇韩沛伦
  • 1篇程广丽

传媒

  • 1篇马克思主义与...
  • 1篇理论导刊
  • 1篇哲学研究
  • 1篇教学与研究
  • 1篇江苏社会科学
  • 1篇南京大学学报...
  • 1篇观察与思考
  • 1篇福建论坛(人...
  • 1篇探索
  • 1篇河海大学学报...
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇郑州师范教育

年份

  • 2篇2017
  • 5篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从德勒兹哲学中的反辩证法精神看差异的创造性生产
2013年
德勒兹反辩证法的态度自始至终地贯彻了他的整个理论。这与他反对二元逻辑,肯定存在的单义性的基本立场直接相关。德勒兹以反对辩证法中的否定入手,论证了黑格尔辩证法的核心正在于不断地通过否定的运动使差异从属于同一性。他希望通过建立先验性的内在性平面的方法,创造出作为第一性的具有肯定性的差异。同时,这种对辩证法的反对是以反对线性历史观为前提的,然而它却与马克思的历史唯物主义理论在某些方面产生了呼应。这种思想对倡导肯定的创造性的后现代哲学影响深远。
吴静
关键词:中介同化
从“弱势”到“多众”——德勒兹对哈特、内格里政治主体理论的影响被引量:3
2016年
哈特和内格里在他们的"抵抗三部曲"中创造了一个可以作为在全球范围内实现解放目标的政治主体:多众。这一概念针对后资本主义时代中劳动范式发生转变的现实,重构了无产阶级理论。然而,在对该理论的叙述中,哈特、内格里并未提及作为无产阶级对立面的资产阶级。这一奇特的理论态度与他们刻意忽略的理论来源——德勒兹的弱势理论——有着密切的关系。并且,也只有在这一基础上,"多众"理论本身内在的局限性也更加清晰地显露出来。
吴静
关键词:弱势资本政治主体性
从马克思主义哲学史角度透视共享发展理念被引量:19
2016年
中国特色社会主义共享发展理念作为一种新的发展观核心,是历史规律认知深化的结果。它同根源于儒家文化的天道大同理想有一些本质的区别。理论工作者可以从马克思主义哲学史的角度出发,在以下三个维度上对这一概念的内涵进行准确的定位:个人组成共同体的前提和基础;马克思政治经济学批判维度;实现终极发展目标的价值诉求。这样不仅有助于我们在脱离抽象的实践层面上来理解共享的意义,也有助于我们正确面对现代性发展中的诸多问题。
吴静
关键词:共享发展共同体
论消费行为中景观建构的主体性影响
2017年
在这个物质极度丰裕的社会,消费是当代哲学比较关注的一个话题。本文基于对景观建构的认知,以香奈儿广告为例,对消费行为中景观建构的作用进行分析,提出两个问题:一是何谓消费行为中的景观建构?二是广告中的景观如何被建构?对这两个问题的探讨,可以发现景观建构通过媒介、模范与系列的方式对大众心理产生作用,最终达到消解人的主体性的目的。
单明娟
关键词:商品经济主体性
从思维还原到现实还原:思想政治教育的现实转向被引量:5
2014年
传统思想政治教育把教育活动过程看作是一个可以预先设定的过程,在客观上使本应充满活力和生机的思想政治教育陷于软弱无力的处境。因此需要对思想政治教育进行思维方式上的变革,以便使思想政治教育研究走向深入,促进思想政治教育学科化建设的发展。而在这一转向的进程中,思想政治教育必须实现自身的逻辑起点转向,以基本的还原理论为视角,表现为本真的现实生态,促进思想政治教育的科学发展。
程广丽
关键词:思想政治教育思维
家园视域下思想政治理论课提升大学生生态素质探析
2015年
在全球环境危机加剧和家园意识觉醒的背景下,生态教育逐渐在世界范围内兴起。高校思想政治理论课顺应环保趋势、融入生态教育是建设生态文明的必然要求。当前思想政治理论课尚未树立进行生态教育的理论自觉,缺乏规范性、指导性和开放性,面临教材、师资等资源匮乏问题。在高校思想政治理论课教学中,通过理论灌输、案例呈现、情感体验、生活实践等系列方法,可以使学生形成正确的环保态度和价值观,深化家园意识和情感,提升生态道德和素质,培养良好的生态文明行为习惯。
曹芸
关键词:家园意识生态教育思想政治理论课大学生素质
意识形态安全视角下的文化体制改革被引量:1
2015年
文化体制改革承载着对外保护国家文化主权和对内维护社会主义核心价值体系的双重意识形态安全责任。在当前的文化体制改革中,要警惕"去意识形态化"与"泛意识形态化"两种相反的极端倾向。必须把握文化产品的商品属性与意识形态属性,推进文化市场体制与管理改革,切实维护国家文化主权与意识形态安全。
曹芸
关键词:文化体制改革意识形态安全文化产品意识形态属性
花朵与锁链:《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的解放之路被引量:1
2016年
《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中蕴涵着丰富的人的解放思想,从文中"花朵"与"锁链"两个意象中可见一斑。马克思以"虚幻的花朵"比喻宗教,以宗教批判为切入点探索人的解放的现实路径;进而指出宗教的产生源于现实的苦难,并以"锁链"隐喻黑暗腐朽的社会现实对人的自由的禁锢与羁绊,从而由宗教批判转向德国政治制度的批判;在此基础上,马克思分析指出无产阶级这一"被戴上彻底的锁链的阶级"正是德国解放的现实承担者。
曹芸
关键词:花朵锁链
先验的经验主义与资本主义批判理论——德勒兹的主体性哲学思想解读被引量:5
2017年
德勒兹的"主体性"概念试图从根基上矫正在主体性哲学中存在的二元对立以及对差异的压制。因此,德勒兹反对固定的"主体"和僵化的"客体",强调一种流动的主体性和偶然发生的事件,并从这一点出发提出反形而上学的方法论——先验的经验主义。德勒兹把经验主义的任务界定成为分析"事物的状态,以此从中析取出非现在性的概念";为了分析"事物的状态",他力图寻找到一个非人格化的、前个体性的场域,主体性正是由这个场域生发而来。这个主体性概念是德勒兹的积极建构主义思想和资本主义批判理论的核心。
吴静
关键词:先验经验主义场域反形而上学
阿伦特的“公共世界”概念
2014年
阿伦特的"公共世界"概念是基于对现代性批判与超越的思考中提出的。在"复归政治生活"的理念下,立足于对西方传统政治的阐释与解读,阿伦特想藉以前柏拉图时代的古希腊城邦制文明为样本,提出公共世界才是远离极权主义的"本真的政治",公共世界的蜕变是一个由哲学与政治的分离走向哲学与政治的复归的过程。阿伦特的复归公共世界的政治变革道路对于启迪人们的批判意识、唤醒人们反思能力有着重要意义,但是终究无法形成马克思唯物史观视域下的生产力与生产关系维度的政治经济学批判的思想效应。
程广丽韩沛伦
关键词:阿伦特公共理性
共2页<12>
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