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全国教育科学规划教育部重点课题(DEA090275)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：景晓娟景晓强丁晓鹃更多>>
相关机构：北京青年政治学院陆军航空兵学院更多>>
发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇儿童
  • 2篇12
  • 1篇主客体
  • 1篇感知

机构

  • 2篇北京青年政治...
  • 2篇陆军航空兵学...

作者

  • 2篇景晓强
  • 2篇景晓娟
  • 1篇丁晓鹃

传媒

  • 2篇教育理论与实...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
北京市7-12岁儿童对“责任”概念自由描述的调查研究被引量：3
2010年
责任感发展是儿童社会化的一个主题,强烈的责任感是儿童心理健康的重要标志之一。研究以随机抽取的267名北京市7-12岁儿童为样本,采用儿童自由描述的方法进行实施。结果表明:北京市7-12岁儿童责任概念包含八个要素,按提名频率高低降序排列分别是事情/任务、角色/职务、承诺/委托、主客体、过失承担、时间、完成和质量。其责任概念的发展具有一定的年级发展趋势,表现出由具体到抽象、由片面到全面、由他律到自律的特点。
景晓娟景晓强
关键词：儿童
北京市7—12岁儿童对责任主客体的感知发展研究
2010年
通过对北京市25名7-12岁儿童进行的关于其对责任主客体的感知表现的访谈调查发现,北京市儿童对责任主客体的感知中,责任主体以我为主,人型责任客体以"少我多他"为特点,事型责任客体以学校生活领域和公共生活领域中的事为主,整体上表现出显著的"利他"性。
丁晓鹃景晓强景晓娟
关键词：儿童感知
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