国家软科学研究计划(2008GXS5D117)
- 作品数：9 被引量：77H指数：6
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- 德国合作社审计协会的职能、作用及其对中国的启示被引量：7
- 2010年
- 合作社在德国已有近150年的历史,在其发展过程中,也曾由于外部监督制度不健全出现过诸多问题。为应对这些问题,20世纪20年代,合作社审计协会在德国应运而生。本文介绍了德国合作社审计协会的职能及其对合作社健康发展所起的作用,并在借鉴德国合作社审计协会经验的基础上,提出了加强中国农民专业合作社外部审计、规范合作社发展的建议。
- 李敬锁郑丹
- 关键词：合作社审计协会
- 国外农业合作社在农业科技推广中的作用及启示被引量：21
- 2009年
- 农民专业合作社在我国将进入快速发展时期,从国外经验来看,农业合作社在农业科技的选择、研发、传播和扩散,乃至一个国家或地区的农业科技推广体系中都发挥着重要的作用。借鉴国外经验,提出在我国农业科技推广中应充分注重和发挥农民专业合作社组织平台的作用,提高农民的参与度,构建多元化的农业科技推广体系。
- 郑丹
- 关键词：农业科技推广农民专业合作社
- 对农村合作经济的理性思考与SWOT分析
- 2010年
- 大力发展农村合作经济作为构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的重要举措,已经列入国家发展战略中。农村合作经济组织是发展农村经济的最佳载体,文章通过阐述我国农民收入存在的困境,进一步引出发展农村合作经济的必要性,并介绍了其产生的历史必然性和影响,最后对我国农村合作经济进行了SWOT分析,提出进一步发展的对策建议。
- 孔晔王伟
- 关键词：农村合作经济SWOT分析
- 农村科技合作社创建模式解析被引量：3
- 2009年
- 通过对中国农村科技合作社创建方式的归纳,总结出科技能人型、科技入股型、依托外部技术力量型、龙头企业型等创建模式。在对比和分析这些模式的基础上,提出应在政府的引导和支持下,坚持农民为主体、科技为支撑、利益为纽带的原则,在中国大力创建和发展农村科技合作社。
- 郑丹
- 关键词：农业科技推广
- 关于构建我国农民专业合作社教育体系的思考被引量：20
- 2009年
- 在我国将进入快速发展时期,农民专业合作社教育的缺乏与滞后日益凸显出来。通过对我国构建合作社教育体系的必要性、目标和途径的分析,提出了在我国构建包含学历教育、职业教育和培训、农村基础教育等多层次、广泛覆盖农村地区的合作社教育体系的设想。
- 郑丹
- 关键词：农民专业合作社教育体系
- 以合作社为载体创新农业技术推广体系建设被引量：15
- 2009年
- 农民专业合作社发展迅速,在组织农民生产、增加农民收入、促进农业技术推广、提高农村社会化服务等方面日益显现出优越性。随着市场经济体制的完善和农民专业合作社对新技术、新信息的需求,我国以政府为主导的农技推广服务组织体系面临着严峻挑战。由于合作社的独特优势,可通过合作社建立民间农业技术推广体系。这需要政府加大扶持和引导力度;建立以合作社为纽带的社会性联合推广机制;充分发挥"校、社协作"的杠杆作用;树立"合作型"参与式推广理念;开展以合作社为载体的全方位农技推广服务。
- 李中华高强
- 关键词：农业推广体系农民专业合作社
- 构建中国特色的合作社教育体系被引量：6
- 2009年
- 农民专业合作社在我国将进入快速发展期,合作社教育的缺乏与滞后日益凸现出来。根据国外发达国家的经验,完整的合作社教育体系应包括广泛的教育对象;多层次、广覆盖的人才培养体系;丰富的教学内容;严格的资格认证制度。我国可整合现有的各种农业教育及培训资源,构建包含学历教育、职业教育和培训、农村基础教育等多层次、广泛覆盖农村地区的、完整的合作社教育体系。
- 郑丹
- 关键词：农民专业合作社教育体系
- 农村科技合作社运营模式解析被引量：8
- 2009年
- 通过对我国农村科技合作社运营方式的归纳,总结出纵向组织、科技入股、外部支持、龙头企业等运营模式。在对比和分析这些模式的基础上,文章提出在农村科技合作社的运营中,应以农民自觉参与为基础,以科技为支撑,以利益为纽带,形成从生产到消费的全过程运营管理。
- 郑丹
- 关键词：农技推广
- 国外合作社教育经验及其对中国的启示被引量：2
- 2009年
- 农民专业合作社在中国将进入快速发展时期，合作社教育的缺乏与滞后日益凸显出来。通过对国外合作社教育经验的归纳、总结，提出了中国在发展合作社教育中政府的重视和支持、构建完整的教育体系、规划专业设置和课程体系、丰富教学内容、创新教学方法及推行资格认证制度等方面的建议。
- 郑丹
- 关键词：专业合作社教育体系课程体系教学内容
