江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJB740034)
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
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- 医学留学生中文心理词典中存储单位的实验研究
- 2016年
- 以低年级医学留学生为研究对象,通过对比这类留学生加工语素和词的反应时及正确率,探讨他们中文心理词典中的基本存储单位究竟是语素还是词,研究发现与语素相比,被试加工词所用的反应时间较快,且正确率较高。由此得出结论 :医学留学生中文心理词典中存储单位为词,这不但可以验证不同本位论是否具有心理现实性,而且有助于更好地指导医学留学生汉语词汇教学。
- 刘慎军陈佳宜
- 关键词：医学留学生心理词典语素
- 医学来华留学生中文心理词典分析及教学策略
- 2015年
- 对于医学来华留学生来说,汉语是他们在中国学习和生活必须掌握的工具,词汇教学是培养留学生第二语言能力的基础环节。通过心理学实验,作者发现初级阶段的医学来华留学生中文心理词典的储存单位为词,结合此类留学生对词汇知识的认知规律,并提出了一些适用于医学来华留学生的对外汉语词汇教学策略。
- 陈佳宜刘慎军
- 关键词：留学生心理词典词汇教学策略
- 心理词典理论与对外汉语词汇教学被引量：3
- 2013年
- 对外汉语词汇教学是语言要素教学中不可或缺的重要组成部分,起着关键作用。心理词典是心理语言学领域和二语词汇习得领域研究的热点之一,揭示了词在大脑中是如何存储及被提取的。本文对心理词典理论进行了梳理,并从心理词典的角度去思考对外汉语词汇教学。我们认为将心理词典理论应用于教学中,可以有效地促进对外汉语词汇教学的开展。
- 刘慎军陈佳宜
- 关键词：对外汉语词汇教学心理词典
