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河北省高等学校科学技术研究指导项目(SD132027)

作品数:4 被引量:44H指数:3
相关作者:王玲周敏娟李立增更多>>
相关机构:石家庄铁路职业技术学院更多>>
发文基金:河北省高等学校科学技术研究指导项目河北省科技计划项目国家留学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇高职
  • 2篇课程
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇影响因素
  • 1篇院校
  • 1篇招生
  • 1篇招生困境
  • 1篇职业教育
  • 1篇双证
  • 1篇双证课程
  • 1篇现代学徒制
  • 1篇项目课程
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇教育
  • 1篇教育空间
  • 1篇就业
  • 1篇课程评价
  • 1篇技术规程

机构

  • 4篇石家庄铁路职...

作者

  • 4篇王玲
  • 1篇李立增
  • 1篇周敏娟

传媒

  • 2篇职教论坛
  • 2篇职业技术教育

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
新形势下高职院校招生困境及其对策研究被引量:27
2013年
我国高职院校招生面临着"调结构、转方式"的经济发展新形势,适龄人口减少带来的新使命,高等教育扩招带来的新问题,高等教育需求的理性化、多元化带来的新机遇,高等教育国际化带来的新挑战。解决新形势下高职院校招生困境,须厘清影响和制约高职招生质量和规模的内部和外部因素,明确高职招生形势,转变高等教育观念;准确定位生源市场,科学制定招生方案;加强高职内涵建设,提高高职就业质量;打造多元教育模式,拓展高职生源类别;增加国家财政投入,完善高职招生制度,保障高职可持续发展。
周敏娟王玲李立增
关键词:高职院校招生困境影响因素
高职项目课程由工作空间向教育空间转化的技术规范被引量:3
2013年
高职项目课程以工作任务为起点,其开发和实施必须解决从工作空间到教育空间的转化问题。高职项目课程由工作空间到教育空间的转化路径主要有工作项目开发、工作项目的课程语言转化、与高职课程的合并融通开发三个步骤。
王玲
关键词:项目课程教育空间高等职业教育
基于高质量就业的高职双证课程评价分析被引量:1
2014年
高职双证课程是实现高职学习者高质量就业的课程保障,目前我国高职课程评价存在的诸多亟需解决的现实问题。基于高质量就业的高职双证课程评价须解决好评价目的和功能、评价对象、评价主体、评价指标体系、评价步骤和方法、评价运行机制六个问题。
王玲
关键词:高质量就业双证课程课程评价
现代学徒制下校企合作双证课程开发技术规程被引量:13
2014年
校企合作进行双证课程开发是进行现代学徒制试点的主要任务之一。校企合作开发双证课程需要召开校企合作开发双证课程研讨会,明确研讨会目的,选聘研讨委员会成员、工作人员和列席人员,拟定研讨会进程、日程和议程,准备好各种会议资料和培训工作,准备好各种物质环境。
王玲
关键词:现代学徒制校企合作
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