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辽宁省社会科学界联合会立项课题(20121slktzijyx-09)

作品数：2 被引量：7H指数：1
相关作者：赵宏梅更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇职前教师
  • 1篇职前教师教育
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课程
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程重构
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育

机构

  • 1篇渤海大学

作者

  • 1篇赵宏梅

传媒

  • 1篇渤海大学学报...

年份

  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
职前教师教育实践课程重构的思考被引量：7
2012年
把教育见习、微格教学、模拟教学、教育实习等职前教师教育实践作为"实践环节"、教育实践活动形式来探索与研究,是职前教师教育实践课程的突出问题。解决问题的关键是把职前教师教育实践课程作为一种独立的课程形态,重新建构其理论框架。为此,在分析职前教师教育实践课程建构的理论依据的基础上,明确职前教师教育实践课程的内涵与特点,从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等几方面建构实践课程。
赵宏梅
关键词：职前教师教育实践课程
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