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福建省教育厅人文社会科学研究项目(JB11432S)

作品数：1 被引量：32H指数：1
发文基金：中国学前教育研究会“十二五”立项课题福建省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教育
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏化
  • 1篇适宜性
  • 1篇教育
  • 1篇乐教
  • 1篇检视

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
对幼儿园音乐教育游戏化问题的检视与思考被引量：32
2012年
当前,幼儿园音乐教育游戏化实践中存在着不同程度的形式化与低效化等问题。研究表明,关注游戏化的外在形式而忽视游戏的基本精神,注重教师自身的教育意图而忽视幼儿的需求与能力差异,注重游戏的情境性而忽视挑战性与创新性,教学互动单一等是导致上述问题的主要原因。教师只有明确游戏的核心特性,尊重儿童的文化需求及个体差异,将游戏与音乐有机融合,不断提升教育机智与教学个性,以增强音乐教育游戏化的有效性与适宜性。
程英
关键词：音乐教育游戏化适宜性
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