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广州市教育科学“十一五”规划课题(09A092)

作品数:6 被引量:32H指数:4
相关作者:周英王新陈沁苏茜罗艳华更多>>
相关机构:广州医学院更多>>
发文基金:广州市教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇护理
  • 3篇护理教育
  • 3篇教学
  • 2篇教育
  • 2篇护理本科
  • 2篇护理学
  • 2篇本科
  • 1篇多元化教学
  • 1篇多元化教学方...
  • 1篇学法
  • 1篇学士
  • 1篇中等护理
  • 1篇中等护理教育
  • 1篇中职
  • 1篇中职护理
  • 1篇中职护理教育
  • 1篇理论教学
  • 1篇临床见习
  • 1篇临床教学
  • 1篇临床内科

机构

  • 6篇广州医学院

作者

  • 6篇周英
  • 3篇王新
  • 1篇刘思薇
  • 1篇罗艳华
  • 1篇苏茜
  • 1篇赵国玺
  • 1篇梅碧琪
  • 1篇陈沁

传媒

  • 2篇护士进修杂志
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇中国医学创新
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 5篇2011
  • 1篇2010
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
护理本科生临床内科护理见习改革初探
2011年
目的分析护理本科生在临床内科护理见习教学中存在的不足,探讨提高教学质量的对策。方法实验组:选取2007级本科护理专业1班29人,实施一系列新的见习措施,包括:①见习前师生充分准备;②开展临床病例讨论、理论一实践一体化教学、多媒体教学等;③课后答疑、跟踪见习和书写病历报告。对照组:2班28人,采用传统方法见习。结果实验组学生病例分析题成绩和总成绩均优于对照组学生(P〈0.05)。结论新的见习措施有利于激发学生的学习兴趣、提高其沟通表达能力,培养其临床思维,拓展其视野,有效提高教学质量。
梅碧琪周英
关键词:护理教育临床教学临床见习
香港两所护理学院护理本科课程设置的比较和启示被引量:8
2011年
目的通过对香港两所护理学院护理本科课程设置比较,为内地护理本科课程设置提供参考。方法采用内容分析法、文献研究法等对香港两所护理学院的全日制四年护理本科课程进行横向比较。结果两所护理学院课程设置的共同点为护理本科生教育标准、课程宗旨及目的、护理本科毕业生要求、毕业生的出路及学生在校期间护理技能考试项目等均由香港护士管理局统一规定,学制、学分及实践教学的安排、课程设置模式和教学评价等。异同点为课程设置模式及概念框架、各学年课程安排和课程构架。结论加强国家高等护理教育标准的制定及对护理本科人才培养标准的探讨,在课程设置的内容及安排上,课程综合化、学科界限淡化和突出护理专业特色方面,香港的经验值得学习和借鉴。
罗艳华周英苏茜王新
关键词:护理学学士课程设置
香港中文大学那打素护理学院进修体会被引量:3
2010年
2010年3月,笔者有幸在香港中文大学那打素护理学院进修学习1个月,切身体会其护理教育的模式与特点,介绍如下。
王新周英
关键词:护理教育护理教学模式
新形势下美国护理博士教育的转变及对我国的启示被引量:6
2011年
1934年,美国纽约大学建立了第1个护理科学学位博士项目。经过70年的发展,2004年全美有88个博士点,分别授予临床型护理博士(doctor of nursingpractice,DNP)、
刘思薇周英
关键词:博士教育护理科学博士点
广东省中职护理教育的现状与发展趋势被引量:10
2011年
广东省中职护理教育办学规模过大,行业对中职护理专业毕业生需求减少。因此,广东省中职护理教育亟待提升办学层次,缩小办学规模,改革中职护理教育模式,面向基层培养人才,拓展就业与升学渠道,促进中职护理教育可持续发展,满足社会需求。
周英陈沁
关键词:中等护理教育教育管理
多元化教学方法在妇产科护理学理论教学中的应用被引量:5
2011年
笔者就妇产科护理学理论课教学方法进行了一些探索,依据教学目标、教学内容的特点采取以问题为基础的教学方法(PBL)、系统讲述法、"逆向思维"教学法、巧用比喻联想教学法、典型病例教学法等多种教学方法结合,收到了较好的教学效果。
王新周英赵国玺
关键词:教学法妇产科护理
共1页<1>
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