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湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目(JG2012B035)

作品数：2 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇双语
  • 2篇双语教学
  • 2篇教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言输入
  • 1篇语言输入假说
  • 1篇实务课程
  • 1篇输入假说
  • 1篇专业双语
  • 1篇贸易实务
  • 1篇课程
  • 1篇国际贸易
  • 1篇国际贸易实务
  • 1篇国际贸易实务...
  • 1篇国贸
  • 1篇国贸专业
  • 1篇KRASHE...

机构

  • 2篇南华大学

作者

  • 2篇邓荣荣
  • 1篇陈鸣

传媒

  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇牡丹江教育学...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
Krashen“语言输入假说”对国贸专业双语教学的启示
2013年
美国语言学家S.D.Krashen在20世纪70年代末提出的二语习得模式对第二语言习得领域的发展产生了深远的影响,其中的"语言输入假说"理论成为当今第二语言习得理论中最重要的一个概念。在我国高校大力发展双语教学的背景下,借鉴"语言输入假说"理论,结合国际经济与贸易专业双语教学的实践,研究如何在开放的经济环境下培养国际经贸复合型人才是国贸专业发展的重点之一。
邓荣荣
关键词：KRASHEN语言输入假说国贸专业双语教学
国际贸易实务课程双语教学存在的问题及对策研究被引量：2
2013年
作为国际经济与贸易专业的核心课程之一,国际贸易实务课程的双语教学构成该专业双语教学体系的重要组成部分。从国际贸易实务课程双语教学存在的实际问题出发,提出相应的改进策略,对促进国际经济与贸易专业教学改革、提升教学效果具有重要意义。
陈鸣邓荣荣
关键词：国际贸易实务双语教学
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共1页<1>
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