您的位置: 专家智库 > >

吉林省社会科学基金(2011B374)

作品数:5 被引量:1H指数:1
相关作者:汪春娟高维亮马建华索明茹更多>>
相关机构:长春师范大学长春师范学院更多>>
发文基金:吉林省社会科学基金吉林省高等教育教学改革立项课题更多>>
相关领域:语言文字文学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文学

主题

  • 4篇预设
  • 2篇言语交际
  • 2篇交际
  • 1篇大学英语
  • 1篇单向性
  • 1篇隐形
  • 1篇英语
  • 1篇语用预设
  • 1篇知识
  • 1篇自嘲
  • 1篇文字
  • 1篇无形
  • 1篇戏剧
  • 1篇戏剧家
  • 1篇小说
  • 1篇小说家
  • 1篇写作
  • 1篇写作原则
  • 1篇描写
  • 1篇描写对象

机构

  • 4篇长春师范大学
  • 1篇长春师范学院

作者

  • 5篇汪春娟
  • 1篇索明茹
  • 1篇马建华
  • 1篇高维亮

传媒

  • 2篇英语广场(学...
  • 1篇芒种
  • 1篇芒种(下半月...
  • 1篇长春师范大学...

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
言语交际中的预设与信息误解浅析
2013年
言语交际是动态的过程,交际中的预设也具有动态性。言语误解的形成要从交际双方的角度来考虑;而且由于交际双方的预设不同步,或预设信息模糊,也会造成言语交际中的信息误解。
汪春娟高维亮
关键词:预设单向性
言语交际中预设的模糊性研究
2013年
在交际中,言语交际的双方都要正确传递、把握和理解双方的真正意图,获得最为准确的信息,以达到成功交际的目的。言语交际中的预设,为人们在信息交换的过程中使用简洁化和经济化的语言提供了条件。交际双方对预设共知性的不同认知及模糊性及进行有效交流和理解,带来一定程度的困难;但有时运用模糊的预设又不失为交际中的一种策略。
汪春娟索明茹
关键词:预设言语交际
大学英语教学资源中的图示建构与预设化处理
2014年
课堂教学的效率性要求教师在规定的教学时间内高效地完成教学计划设定的教学内容。这一过程涉及教与学的双方,以接受学习内容的一方的成效作为检验标准。教与学的主体要提高教学效果,在教学中就不能忽视预设与图示建构的积极作用,这二者可以将已学习内容和新知识进行有效的衔接和传递,促使教学取得事半功倍的效果。
汪春娟
关键词:语用预设背景知识
于无形见隐形,以预设建构冰山被引量:1
2012年
海明威的作品文字简练,笔锋硬朗。这一方面固然是海明威坚持的写作原则,另一方面,预设在其作品文字中的高效运用,文字信息的无形体现,也为作品中情节的发展及人物的情感分析提供了崭新的视角。《一天的等待》是颇具代表性的一篇小说。
汪春娟李海英
关键词:文字冰山原则写作原则
《午餐》中预设视角下的英式自嘲
2014年
毛姆(1874--1965)是英国著名的小说家和戏剧家,他追求的“小说就是讲故事”的风格同样贯穿在《午餐》这篇短篇小说中。小说《午餐》情节层层递进,叙述生动;而且充满了符合英式幽默特点的自嘲。毛姆以情形预设与现实之间的对比为描写对象,进行多角度自嘲式的幽默构建。
汪春娟马建华
关键词:《午餐》自嘲预设小说家描写对象戏剧家
共1页<1>
聚类工具0