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国家教育部“211”工程(GDUFS211-1-043)

作品数:2 被引量:3H指数:1
相关作者:章宜华胡文飞夏立新更多>>
相关机构:广东外语外贸大学更多>>
发文基金:国家教育部“211”工程更多>>
相关领域:语言文字文学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇语文词典
  • 1篇语文词典释义
  • 1篇释义
  • 1篇词典
  • 1篇词典释义

机构

  • 1篇广东外语外贸...

作者

  • 1篇胡文飞
  • 1篇章宜华

传媒

  • 1篇外语研究

年份

  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
准则构建及其在语文词典释义中的应用被引量:3
2010年
本文以Haig Khatchadourian(2007)的准则(criteria)系统为理论框架,全面分析准则构建对语文词典释义准确性的影响。本文立足于描述性概念和评价性概念这一范畴分类,通过词典释义个案分析,证实了词典意义识解中蕴涵的隐性准则,同时对比分析了准则错位对意义表征效果的影响。通过分析,可以充分了解准则对意义识解的重要性,并将这种释义范式应用到词典编纂和研究中。
胡文飞章宜华
关键词:释义
共1页<1>
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