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山东省研究生教育创新计划(SDYY07056)

作品数：7 被引量：17H指数：3
相关作者：宋文刚魏萍康莉张林何浩更多>>
相关机构：泰山医学院复旦大学更多>>
发文基金：山东省研究生教育创新计划山东省高等医学教育研究中心立项课题山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 6篇免疫学
  • 6篇教学
  • 4篇免疫
  • 3篇医学免疫
  • 3篇医学免疫学
  • 2篇主义
  • 2篇免疫学教学
  • 2篇建构主义
  • 2篇建构主义理论
  • 1篇新医学
  • 1篇新医学模式
  • 1篇研究生创新
  • 1篇演讲
  • 1篇神和
  • 1篇素质教育
  • 1篇专业研究生
  • 1篇留学
  • 1篇留学生
  • 1篇教学体系
  • 1篇教育

机构

  • 7篇泰山医学院
  • 2篇复旦大学

作者

  • 7篇宋文刚
  • 4篇魏萍
  • 3篇康莉
  • 2篇胡景霞
  • 2篇何浩
  • 2篇张林
  • 1篇李松
  • 1篇李雅林
  • 1篇唐华
  • 1篇时晓明
  • 1篇徐英萍
  • 1篇方永奇
  • 1篇杨华
  • 1篇张红欣

传媒

  • 3篇中华医学教育...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇高校医学教学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
新医学模式下免疫学教学改革的探索与实践被引量：5
2010年
从培养学生的人文素质、科研意识与科研能力以及通过读书报告会让学生跟踪免疫学研究近展等3方面对免疫学的教学模式进行了改革探索与实践,并提出了对教师的要求。通过教学实践和调查问卷显示,新教学模式效果较好,学生持肯定态度。
张红欣何浩康莉宋文刚
关键词：医学免疫学教学改革素质教育
免疫学教学中研究生创新能力的培养被引量：2
2012年
结合自身教学实践,从以学生为主体、激发研究生学习和创新的兴趣、积极营造和谐的课堂气氛、重视讨论式教学、加大实验课程改革力度、重视科研工作与课堂教学的有机结合6个方面,进行研究生创新能力培养的探索。
李松宋文刚
关键词：免疫学
建构主义理论指导下高校研究生创新能力的培养被引量：6
2009年
创新能力的培养是研究生教育的核心，也是研究生培养质量的重要标志，如何培养研究生的创新能力日益成为研究生教育改革的重要课题。本文分析总结了研究生创新教育的现状，进而以建构主义学习理论为指导，以培养医学生的创新能力为目标，提出了研究生创新能力培养的儿点意见和措施。
魏萍张林宋文刚
关键词：建构主义理论
演讲在留学生医学免疫学教学中的应用实践被引量：1
2016年
为了探讨免疫学课堂演讲在留学生医学免疫学教学中的应用效果，以泰山医学院2013级春季临床医学专业留学生班作为实验组，2012级秋季临床医学专业留学生班作为对照组，在医学免疫学理论课程的部分章节中分别采用课堂演讲的教学方法和传统课堂教学方法进行教学，并以期末考试成绩和问卷调查相结合的形式进行教学效果评价。实验组学生的期末理论笔试和口试成绩均优于对照组学生，经过统计学处理，P ＜0．05，两者差异均有统计学意义。问卷调查结果也显示，免疫学演讲在留学生中受到极大欢迎，提高了他们的学习积极性和兴趣。免疫学演讲在激发学生学习兴趣、提高学生学习效率的同时，也提高了教师的课堂教学效率，发挥了扬长避短、教学相长的作用。
杨华方永奇魏萍宋文刚
关键词：医学免疫学留学生教学方法演讲
新教学体系下医学免疫学专业研究生实践与创新能力的培养被引量：3
2011年
本文通过以理论教学为切入点，引导医学免疫学专业研究生的创新意识；以实验教学为枢纽，培养医学免疫学专业研究生的实践能力；以教学体系改革为载体，培养创新性人才的思考等三个方面，对研究生创新项目“免疫学专业教学中研究生创新精神和实践能力的培养”进行了深入的研究和实践，其目的在于逐步探索出适合培养医学免疫学专业研究生实践和创新能力的教学体系。
魏萍时晓明张林宋文刚
关键词：医学免疫学教学体系
“开放式免疫”教学模式的构建和应用被引量：2
2011年
教学模式改革是时代和社会发展的强烈要求。泰山医学院免疫学教研室将课堂教学与课堂外多种教学形式有机结合，打破了传统教学模式在时间、空间上的限制，发挥教师的主导作用，激发学生自主学习，提高了免疫学的教学效果。
胡景霞何浩康莉宋文刚
关键词：免疫学教学模式
免疫学教学中研究生创新精神和实践能力评价指标体系的初步建立
2013年
以建构主义理论为指导,以提高研究生创新精神及实践能力为目标,构建起了一个以学生为中心,突出学生自主学习、自我设计的立体化实验教学新模式,初步建立了免疫学专业教学中研究生创新精神和实践能力评价指标体系。
徐英萍康莉魏萍李雅林胡景霞唐华宋文刚
关键词：建构主义理论免疫学
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