云南省教育厅科学研究基金(04Z601G)
- 作品数：7 被引量：22H指数：3
- 相关作者：刘岚廖怡华周文斌陈俊翔桂腾富更多>>
- 相关机构：昭通师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 大学生自我中心的危害及其解除策略被引量：6
- 2008年
- 大学生自我中心作为一种不良人格,既影响到个体发展,更影响到和谐社会的构建。解除大学生自我中心的策略有:重视班级建设,建立个体认同的共同目标;培养同理心,提高社会视角转换的能力;提高思维水平,培养辩证思考的能力;进行行为训练,矫正不良行为方式;培养克己容人的态度;加强传统文化的熏陶;培养正确的价值观。
- 刘岚廖怡华桂腾富陈俊翔
- 关键词：大学生心理健康教育
- 贫困大学生的多元文化适应与心理健康教育被引量：3
- 2007年
- 新入学贫困大学生的适应问题,就其实质来说是能否进行文化适应的问题。顺利进行文化适应是心理健康的表现。贫困大学生由于缺乏适应多元文化的思想准备和经验积累,以及受家庭经济条件的制约,导致其适应困难。针对贫困大学生的文化适应,建立心理健康教育机制,加强心理健康教育实践,是解决贫困大学生文化适应困难的基本策略。
- 刘岚沈雪松陶仁
- 关键词：贫困大学生多元文化文化适应心理健康教育
- 我校学生政治价值观的特点及心理教育策略
- 2008年
- 自制问卷对昭通师范高等专科学校学生关于政治信仰、社会主义制度、加入中国共产党的态度和动机、国家发展道路、政治热情等政治问题的基本看法进行调查,结果表明:从整体上看,大学生的政治价值观是健康的、积极的,是值得肯定的,但也存在一些值得注意的问题:学生政治价值观的层次性、阶段性较明显,少数学生在政治上仍不成熟,政治觉悟有待提高,部分学生存在着政治价值观的实用主义"倾向.为了积极引导大学生的政治价值观,需要充分发挥心理健康教育的作用.
- 周文斌
- 关键词：大学生政治价值观心理健康教育
- 从认知发展局限到健康人格缺失——大学生自我中心的理论嬗变被引量：3
- 2007年
- 在处于形式运算思维阶段的部分大学生身上,仍然可以看到明显自我中心表现.认知发展阶段理论、咨询心理学、教育学、社会文化学、发展心理学和社会心理学对此作出了各自的解释,都有其合理性,但也都存在研究视角、理论和方法的局限.因此,必须对这些理论进行整合,才能全面考察影响大学生自我中心解除困难的原因,提出行之有效的解决策略.
- 刘岚高庆周文斌
- 关键词：理论嬗变
- 高校学生管理模式的思考与探索——“专业成长导师+辅导员”制被引量：8
- 2006年
- 社会发展给大学生的心理健康带来诸多新问题,原有的高校单一的学生管理模式已经不适应新形势下的学生管理要求.“专业成长导师+辅导员”制是高校学生管理模式的新探索.
- 廖怡华刘岚
- 贫困地区大学新生价值观的调查研究被引量：1
- 2010年
- 采用黄希庭等(1988)修订的Rokeach价值调查表对350名贫困地区大学生进行测定。结果表明:(1)贫困地区大学生价值观总体上是积极向上的;(2)贫困地区大学生价值观的性别差异不显著,但在个别项目上存在显著的性别差异;(3)贫困地区大学生价值观的民族差异不显著,但在个别项目上存在显著的民族差异。
- 周仁会唐梅刘岚
- 关键词：贫困地区大学生价值观
- 贫困地区大专新生心理健康状况及其特点分析被引量：1
- 2010年
- 采用症状自评量表(SCL-90),对贫困地区某大专院校2009级的1575名新生进行调查和分析,发现贫困地区大专新生的心理结构相对稳定,在SCL-90得分上,整体检出率较高,与国内常模有显著差异,男女学生的差异也较显著,但专业差异不显著。
- 罗国忠刘岚黄长麒
- 关键词：心理健康
