黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2012010176)
- 作品数：4 被引量：25H指数：3
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- 以文化传承创新为引领 构建拔尖创新人才培养的多维保障体系被引量：1
- 2013年
- 文化传承创新是大学的四大职能之一。高校拔尖创新人才培养要以文化传承创新为引领。高校拔尖创新人才培养是一项复杂的系统工程,需要建立科学、多维度、全方位、累加式的创新能力建设支持体系。要以"知识结构、能力结构、创新素质、创新精神"为核心要素,以文化引领、机制保障、宣传发动、平台体验和总结表彰为推进策略,搭建服务于拔尖创新人才培养的多维保障体系。
- 陈蕊路洋窦立波张强
- 关键词：文化传承创新拔尖创新人才培养
- 理工科拔尖创新人才培养运行机制研究——以哈尔滨工业大学英才学院为例被引量：8
- 2014年
- 哈尔滨工业大学英才学院是以培养理工科拔尖创新人才为目标的荣誉学院,在学生生源、授课教师、学科交叉等方面有明显优势。为进一步激发学生学习兴趣、明确发展方向、培养学术素养,文章结合学校在教学科研团队方面的突出特色,探索基于导师团队指导的拔尖创新人才培养运行机制,从导师制的国内外现状、目的意义、体系构建、运行机制等角度探索了导师团队指导的相关问题。
- 陈蕊窦立波毕佳荣
- 关键词：导师制拔尖创新人才
- 基于博士生学长指导制度的理工科拔尖创新人才培养运行机制探析——以哈尔滨工业大学英才学院为例被引量：5
- 2013年
- 哈尔滨工业大学英才学院(Honors School)在理工科拔尖创新人才培养过程中结合学院优质生源和学科交叉的特点,在原有的已经实施5年的本科生"专业实践导师制"基础上,推行"领航计划"——博士生学长指导制度充实到辅导员、班主任、专业实践导师的多维复合管理框架中,获得一定的成效。本文就学长制的源起与发展、博士生学长指导制度对理工科拔尖创新人才培养的意义以及运行机制的构建做出了有益的探索。
- 陈蕊
- 拔尖创新人才综合素质培养体系建设的理论与实践被引量：11
- 2013年
- 文章结合拔尖创新人才培养的现状及迫切需要,针对拔尖创新人才综合素质培养体系的问题提出、概念界定、国内外现状分析、制定原则和体系设计,全面系统地分析、论证和阐述了拔尖创新人才综合素质培养体系的建设问题,并以哈尔滨工业大学英才学院为实例,就正在实施的拔尖人才德馨教育体系、科技创新多维保障体系、学生成长认知引导体系、学生事务管理体系以及学生综合素质评价体系等,给出具体的实施方案。
- 陈蕊邵兵李明江
- 关键词：拔尖创新人才
