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博士科研启动基金(无)

作品数:3 被引量:1H指数:1
相关作者:韦晓娟张洪春更多>>
相关机构:桂林理工大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金博士科研启动基金更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇艺术
  • 1篇地方戏
  • 1篇地方戏曲
  • 1篇地区高校
  • 1篇艺术教育
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计专业
  • 1篇生态式教学
  • 1篇文化服务
  • 1篇文化服务体系
  • 1篇戏曲
  • 1篇理论课
  • 1篇民族
  • 1篇民族地区
  • 1篇民族地区高校
  • 1篇教育
  • 1篇基础理论课
  • 1篇教学
  • 1篇高校艺术
  • 1篇高校艺术教育

机构

  • 3篇桂林理工大学

作者

  • 3篇韦晓娟
  • 1篇张洪春

传媒

  • 1篇戏剧之家
  • 1篇大舞台
  • 1篇艺海

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
民族地区高校艺术教育接受理论简析
2012年
目前,民族地区艺术教育问题激起学术界的探索兴趣,相关研究成果近年来相继见诸各种刊物和出版物,但是从接受理论把握民族地区高校艺术教育课题研究仍缺乏足够重视,我们试图透过接受理论来把握当代民族地区高校艺术教育问题,认为这有助于推动民族地区高校艺术教育基本理论的深入理解和研究和推进我国文化发展战略具有重要理论和实践价值。
韦晓娟
关键词:艺术教育民族地区高校
基于地方戏曲资源开发的社区公共文化服务体系构建策略——以桂林为例被引量:1
2015年
构建公共文化服务体系是满足人民文化权的需要,是实现社会主义文化大发展的主要途径。桂林作为历史文化名城具有丰富的地方戏曲文化资源,应通过挖掘、整合地方戏曲文化特色资源,通过旅游开发、构筑特色文化社区等方式,加快桂林公共文化服务社会化进程,促进桂林乃至广西地区的现代公共文化服务体系更趋完善。
韦晓娟张洪春
关键词:公共文化服务体系地方戏曲
艺术设计专业基础理论课“生态式”教学模式构建探析
2012年
艺术设计专业基础理论课是本专业教学体系的根基,目前却在教学实践中面临诸多问题和挑战,因课程多强调专业技法教学而轻基础理论讲授,学生因此未能构筑本专业基础理论框架,从而制约了学科发展和学生素质提升。引入生态式教学,将有效破解目前面临的种种困境,对于艺术设计专业课程建设也具有积极的促进作用。
韦晓娟
关键词:艺术设计专业基础理论课生态式教学
共1页<1>
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