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黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2012010130)

作品数:4 被引量:14H指数:2
相关作者:高延滨许德新周雪梅何昆鹏魏延辉更多>>
相关机构:哈尔滨工程大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇测控
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生实践
  • 1篇段式
  • 1篇研究生创新
  • 1篇研究生创新能...
  • 1篇研究生创新能...
  • 1篇卓越工程师教...
  • 1篇教育
  • 1篇阶段式
  • 1篇教学
  • 1篇工程师教育
  • 1篇测控专业
  • 1篇创新能力培养

机构

  • 4篇哈尔滨工程大...

作者

  • 4篇何昆鹏
  • 4篇周雪梅
  • 4篇许德新
  • 4篇高延滨
  • 2篇魏延辉

传媒

  • 3篇教育教学论坛
  • 1篇科教文汇

年份

  • 4篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于科技竞赛的创新能力培养研究被引量:11
2014年
科技竞赛是研究生创新能力培养重要途径,对学生的创新意识、创新思维、创新能力的培养都起到重要的作用。本文探讨适合测控专业的培养研究生创新能力的方法,开拓基于科技竞赛的研究生培养途径,为本专业学生创新能力的培养拓宽道路。
周雪梅何昆鹏许德新高延滨张庆
卓越模式——两阶段培养大学生实践创新能力模式的研究被引量:1
2014年
大学工科生采用两阶段式实践创新能力培养模式进行教学实践一体化学习具有重要的理论意义和现实意义。文章提出了基于卓越工程师的两阶段培养大学生实践创新能力模式的指导思想、目标、培养模式、组织结构、管理和运行模式,并通过对大学工科生的两段式实践创新培养模式的运行,在其取得良好的实践效果的基础上,肯定了大学工科生的两段式实践创新培养模式在卓越工程师教育改革中的示范作用。
魏延辉周雪梅高延滨许德新何昆鹏
“测控技术专业”卓越工程师教育培养模式的研究
2014年
"卓越工程师教育培养计划"是我国高等工程教育的重大教学改革项目。测控技术与仪器专业结合学校特点和专业优势,对卓越计划的教育培养模式进行了深入的研究,提出了一条具有专业特色的培养之路。
高延滨周雪梅魏延辉许德新何昆鹏
测控专业研究生创新能力培养的研究被引量:2
2014年
研究生创新能力的培养是研究生教育的核心内容,应当将创新能力的培养贯穿到研究生教育的全过程。本文分别研究了科研、教学、环境及导师等方面对研究生创新能力培养的作用。探讨适合测控专业的培养研究生创新能力的方式方法,开拓一条教学科研相结合,以科研为引导的研究生培养途径,为本专业今后研究生创新能力的培养开辟新的途径。
高延滨周雪梅何昆鹏许德新
关键词:教学
共1页<1>
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