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肇庆学院教学研究基金(0415)

作品数:2 被引量:6H指数:1
相关作者:付莉梁盛年李充璧段志芳更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇实验教学
  • 2篇教学
  • 1篇元认知
  • 1篇生物实验
  • 1篇生物实验教学
  • 1篇探索性实验教...
  • 1篇微生物实验
  • 1篇微生物实验教...
  • 1篇教学质量
  • 1篇创新能力培养

机构

  • 2篇肇庆学院

作者

  • 2篇付莉
  • 1篇李充璧
  • 1篇梁盛年
  • 1篇段志芳

传媒

  • 2篇肇庆学院学报

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
探索性实验教学中元认知能力的培养被引量:1
2005年
在探索性实验教学中,加强学生元认知能力的培养有助于学生掌握知识和技能,培养其创新精神.在教师指导下,学生自行查阅文献资料、设计实验方案、独立完成实验,可以充分发挥学生的主体作用,培养其创新能力.现结合教学实践,提出在探索性实验教学中培养学生元认知能力的一些方法.
段志芳付莉
关键词:实验教学元认知创新能力培养
改革微生物实验教学 努力提高其教学质量被引量:5
2006年
通过调整微生物学的实验内容与顺序,采用让学生参与实验准备、开放实验室及开展“第二课堂活动”等形式多样的教学方法,努力提高微生物实验课的教学质量,增强学生的微生物实验技能,培养学生发现问题、综合分析和解决问题的能力.
梁盛年李充璧付莉
关键词:微生物实验教学质量
共1页<1>
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