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全国教育科学规划课题(FBB040104)
作品数:
1
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相关作者:
余鹏
陈功香
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陈功香
1篇
余鹏
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教育理论与实...
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2009
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新旧课程条件下高中生成就目标定向与主观幸福感的研究
2009年
学生学习目标的设置和生活质量的提高是当前新课程改革的重要目标。通过对新旧课程条件下高中生成就目标定向和主观幸福感的调查显示:新课程条件下高中学生的主观幸福感显著高于未实行新课程改革的学生,高中学生注重合作和业绩学习的重要性;成就目标定向和新课程改革可以有效地预测高中学生的主观幸福感。
陈功香
余鹏
关键词:
新课程改革
高中学生
成就目标定向
主观幸福感
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