您的位置: 专家智库 > >

教育部人文社会科学研究基金(09YJC840057)

作品数:2 被引量:32H指数:2
相关作者:王建灵张雪蕊徐晓阳苏立曹红梅更多>>
相关机构:四川文理学院重庆医科大学重庆医科大学附属第二医院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇知信行
  • 1篇性健康
  • 1篇知信行调查
  • 1篇手足
  • 1篇手足口
  • 1篇手足口病
  • 1篇手足口病患儿
  • 1篇手足口病患儿...
  • 1篇守中
  • 1篇同伴教育
  • 1篇中学生
  • 1篇留守
  • 1篇留守中学生
  • 1篇患儿
  • 1篇患儿家长
  • 1篇健康
  • 1篇干预
  • 1篇干预效果
  • 1篇干预效果评价
  • 1篇病患

机构

  • 1篇重庆医科大学...
  • 1篇重庆医科大学
  • 1篇四川文理学院

作者

  • 1篇王洋
  • 1篇曹红梅
  • 1篇苏立
  • 1篇徐晓阳
  • 1篇张雪蕊
  • 1篇王建灵

传媒

  • 1篇中国健康教育
  • 1篇上海交通大学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
四川农村留守中学生性健康同伴教育干预效果评价被引量:8
2014年
目的评价同伴教育对农村留守中学生性健康的干预效果,探索适合西部农村留守中学生的健康教育模式。方法多阶段整群随机抽取四川达州3个农村中学,每个中学抽取6个初二班级,再随机分为同伴教育组、传统教育组和对照组。分析干预前后的问卷调查数据以检验短期效果(知识),对同伴教育组和传统教育组干预后6个月再进行随访调查以检验中长期效果(态度和行为)。结果干预后,同伴教育组的性健康知识总知晓率从49.4%提高到75.3%,知识平均分从(6.77±3.14)分提高到(8.61±2.88)分,差异有统计学意义(P=0.001)。传统教育组的总知晓率从51.0%提高到67.5%,平均分从(6.89±2.91)分提高到(7.41±3.11)分,差异也有统计学意义(P=0.024)。对照组干预前后平均分差异无统计学意义(P〉0.05)。同伴教育组干预后即时调查的知识平均分为(8.61±2.88)分,显著高于传统教育组的(7.41±3.11)分(P=0.000),平均分差异为1.19分(95%CI为0.58-1.81)。6个月后随访调查显示,与干预前比较,同伴教育组和传统教育组均正性态度率提高、负面行为率降低(P〈0.05);且同伴教育组效果优于传统教育组(P〈0.05)。结论针对农村留守中学生开展性健康干预取得了明显效果,同伴教育方法更适合留守农村中学生的性健康教育,健康态度和行为的长期变化需要进一步研究。
王洋徐晓阳曹红梅张雪蕊王建灵苏立
关键词:留守中学生性健康知信行同伴教育
重庆市5岁以下手足口病患儿家长相关知信行调查被引量:24
2015年
目的研究重庆市手足口病患儿家长相关知识-态度-行为现状,为HFMD健康教育提供依据。方法随机抽取2所市级医院和2所县级医院作为哨点,采用《家长手足口病相关知识、态度和行为调查表》调查2013年因HFMD入院的患儿家长(看护时间最长的家长)HFMD相关知识、态度和行为,同期因其他疾病其他患儿作为对照组用相同问卷进行调查。结果共收集409份HFMD家长有效问卷,423份非HFMD家长问卷;样本总知晓率40.6%,非HFMD家长总知晓率(44.2%)高于HFMD家长(36.9%),差异有统计学意义(χ2=4.580,P=0.019);看护人知晓率和平均分父母(46.9%,6.9±2.1)高于祖辈(29.7%,4.7±1.6)(χ2=24.347,P<0.01;t=9.564,P<0.01),女性(43.3%,6.7±1.9)高于男性(33.2%,5.0±2.0)(χ2=6.746,P=0.006;t=4.870,P=0.011),城市户口(54.9%,7.2±2.4)高于农村户口(30.8%,4.7±1.6)(χ2=48.110,P<0.01;t=14.589,P<0.01)。结论重庆地区家长HFMD知识知晓率不高;城市户口、父母作为看护人和女性是HFMD知识知晓率的有利因素。
张世勇王洋郑伟韦继学徐晓阳
关键词:手足口病患儿家长知信行
共1页<1>
聚类工具0