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黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目(无)

作品数:7 被引量:2H指数:1
相关作者:李雅君于玲玲张宝玲李丹妍黄杨春更多>>
相关机构:哈尔滨师范大学更多>>
发文基金:黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学历史地理艺术语言文字更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 3篇俄语
  • 2篇教学
  • 2篇俄语专业
  • 1篇大学课堂
  • 1篇电影
  • 1篇信仰
  • 1篇性格
  • 1篇言语
  • 1篇言语技能
  • 1篇有感
  • 1篇中俄
  • 1篇中俄文化
  • 1篇生死
  • 1篇生死观
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇思维
  • 1篇思维方式
  • 1篇逆境
  • 1篇中职

机构

  • 7篇哈尔滨师范大...

作者

  • 7篇李雅君
  • 1篇黄杨春
  • 1篇李丹妍
  • 1篇于玲玲
  • 1篇张宝玲

传媒

  • 1篇俄语学习
  • 1篇俄罗斯文艺
  • 1篇中国俄语教学
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇成才之路

年份

  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2013
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
断裂:俄罗斯教育改革特点的文化解析
2015年
纵观俄罗斯历史,在每一次社会转型时期进行的教育改革都是一场革命、一次"断裂":沙皇俄国时期教育的"欧化"、苏联时期教育的"苏维埃化"、俄罗斯时期教育的"西化"。这三次社会转型时期的教育改革都是社会变革激进取向的结果。从文化视角探索这种现象产生的原因,即俄罗斯民族根深蒂固的集权制传统和永久的大国意识。
于瑶娆李雅君
关键词:俄罗斯教育改革集权制
中俄大学课堂教学差异的分析与启示
2016年
由于受不同文化和思想的影响,中俄两国的俄语课堂教学存在一定差异,主要体现为教学环境创设的差异、教学内容选择的差异、教学方法采用的差异。通过分析总结,了解并且有选择地吸取俄罗斯对外俄语课堂教学中的优点,进一步完善我国的俄语课堂教学。
李雅君赵一桥黄杨春
关键词:俄语课堂教学师生关系中俄文化
中职俄语教师教学能力的培养路径
2015年
近些年来,我国很多地区在中学阶段已不再开设俄语,对俄的口岸城市中学阶段也很少开设或不再开设俄语,所以在这些口岸城市职业院校的俄语专业成了很特殊的一门专业。满市中职(满洲里市中等职业技术学校简称)的俄语专业近几年发展迅速,培养了许多俄语毕业生和留学生。如何把我校的俄语专业打造成内蒙古自治区乃至全国的精品专业是摆在我校每位俄语教师面前的一个重要问题,也是我们今后奋斗和努力的方向。基于这个目标我们就要不断地完善自我。
张岩李雅君
关键词:俄语专业俄语教师教师教学能力言语技能
“科教一体化”:俄罗斯高校创新人才的培养路径
2013年
从纵向维度考察,"创新"这一概念在俄罗斯联邦的政策文本中逐渐产生、形成、重构。但是,在俄罗斯社会中,私有经营者消极对待"创新"的态度使社会经济达到理想中的"创新突破"存在一定的阻力。在俄罗斯的政策中一再提出的"科教一体化"为俄罗斯高等教育的创新发展提供了基本保障。
李丹妍李雅君
关键词:科教一体化
险境现品质 逆境展性格——电影《传奇十七号》有感
2016年
电影可以彰显一个民族、一个国家的风土人情。透过电影,我们可以直观地了解俄罗斯,了解其文化,了解其历史。从第十六届上海电影节金爵奖入围影片《传奇十七号》中我们可以了解到俄罗斯民族的性格特征:勇敢、善良、爱国、敏感、情绪化以及坚韧不拔。
张宝玲李雅君
关键词:民族性格
从斯拉夫民族的殡葬文化看其生死观和宗教信仰被引量:2
2015年
每个民族传统的殡葬文化在其形成过程中都或多或少地融入了该民族广大民众的宗教信仰和生死观。斯拉夫民族的殡葬文化特点体现了该民族的宗教信仰和宗教情感。本文从葬礼看斯拉夫民族的生死观,从埋葬方式和祭祀仪式看斯拉夫民族的宗教信仰。斯拉夫人认为,丧葬仪式对生者来说不仅是一种精神慰藉,也是一次自我体验。斯拉夫民族的埋葬方式反映了多神教与基督教信仰并存的宗教观。
于玲玲李雅君
关键词:生死观宗教信仰
民族文化差异对俄语专业学生学习的影响及对策
2015年
民族文化是社会发展中长期沿袭下来的社会产物,是社会文化的重要组成部分,也是语言文化教学实践的重要内容。要学习一门语言,就要了解它的民族文化,对于文化间的差异与融合进行对比、分析。文章以中俄民族文化差异问题为出发点,主要针对语言视觉图景、民族思维方式对词汇选择的影响及母语负迁移的影响这些有关民族的文化差异给俄语专业学生的学习带来一定的困扰,提出几点对策,即如何教与如何学。了解、学习并掌握一定的中俄民族文化知识,既能提高文化素养,又能激发学习兴趣,培养文化差异意识,融会贯通,为今后文化交流打下基础,培养有能力、多才艺的复合型人才。
杨智雅李雅君
关键词:文化差异思维方式母语负迁移
共1页<1>
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