湖北省高等学校省级教学研究项目(20070322)
- 作品数：4 被引量：16H指数：2
- 相关作者：王文惠周光明项军平彭灵芝曹洁更多>>
- 相关机构：湖北师范学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 将多媒体(MPC)运用于大学英语自主学习的探索被引量：1
- 2008年
- 自主学习在现代教育学中始终是一个被广泛关注的话题,对大学生英语自主学习能力的培养,不仅可以提高学生英语学习的成效,还能培养他们对语言学习的兴趣。为了更有效地开展自主学习教学模式的教学,我校大学英语教师尝试把多媒体(MPC)引进到大学英语课堂教学中来,发挥多媒体教学在自主学习教学模式中的优势。通过为期两年的实验教学而得出的初步结论:引进MPC的自主学习教学模式能够有效地提高CET4测试总成绩。
- 周光明曹洁
- 关键词：MPC自主学习能力
- 从个性化教学维度看大学英语课程体系的建构被引量：2
- 2009年
- 教育部颁发的《大学英语课程教学要求》给我国大学英语教学提出了巨大的挑战,应对挑战的重要措施之一就是改革课程结构,提倡个性化教学,培养学生的自主学习能力。文章就如何开展英语个性化教学、培养学生自主学习能力提出了一些具体的做法,并针对可能出现的问题提出了相应的对策。
- 周光明彭灵芝
- 关键词：个性化教学大学英语课程体系自主学习能力英语综合应用能力
- 如何撰写毕业论文
- 2008年
- 毕业论文是大学生接受高等教育所要完成的最后一项工作。通过毕业论文的实践，将使学生所获得的知识得到巩固和加深，同时，进一步培养学生分析问题和解决问题的能力。《高等学校英语专业英语教学大纲》明确规定：“毕业论文是考查学生综合能力，评估学业成绩的一个重要方式”。毕业论文（或毕业设计）也是教育部定期组织的高等学校本科教学评估中考查“教学效果”的一个重要指标。
- 王文惠
- 关键词：毕业论文《高等学校英语专业英语教学大纲》学生综合能力教学评估高等教育学业成绩
- 大学英语选修课程的探索与实践——关于大学英语新课程体系改革的思考被引量：13
- 2008年
- 本文从我国大学英语教学的现状及存在的问题出发,探索改革课程结构,讨论非英语专业学生开设选修课程的现实要求及理论依据。从开设该课程的实施原则、教学策略到考核方案,详细介绍了一门示范选修课程的教学实践,总结了该教学实践的成效,分析存在的问题并提出对策。旨在为如何落实个性化教学和培养学生英语综合应用能力提供新的思路和实证参考。
- 王文惠项军平
- 关键词：基础性课程选修课程课程结构
