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安徽省教育科学规划项目(JG12097)

作品数：1 被引量：4H指数：1
相关机构：蚌埠市教育科学研究所更多>>
发文基金：安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学衔
  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇衔接
  • 1篇教学衔接
  • 1篇教育
  • 1篇教育阶段
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育阶段
  • 1篇教学

机构

  • 1篇蚌埠市教育科...

传媒

  • 1篇安徽电子信息...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基础教育阶段英语课程教学衔接的问题与对策被引量：4
2014年
在基础教育阶段英语课程教学中存在着教材内容、教学方法、学习策略、教学评价和师生情感等方面衔接的一些问题。通过教学实践与课题研究分析,发现在衔接教学的过程中合理安排教学内容,采用灵活多样的教学方法,培养学生良好的学习习惯和策略,采用形成性评价与终结性评价相结合的形式,是促进英语衔接的有效途径。
陶志洁税盛军
关键词：教学衔接课程标准
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共1页<1>
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