安徽省高等学校省级质量工程项目(20100617)
- 作品数：2 被引量：5H指数：2
- 相关作者：王云王南邢永虎徐清滕琛更多>>
- 相关机构：皖南医学院皖南医学院弋矶山医院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目芜湖市科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 医学类专业课的课堂教学督导实践被引量：2
- 2014年
- 医学类专业课的课堂教学是医学人才培养的关键环节之一,医学类专业教师课堂教学质量也是当前医学教育面临的重要课题。本文就我校近三年校教学督导组专家对临床医学专业、口腔临床医学专业、麻醉医学专业、影像医学专业、护理专业临床教师课堂授课督导情况进行了总结和分析,督导形式主要为随堂听课。结果显示教师教学内容重点突出,大部分教学内容进行了适当更新,教学态度端正,教学方法先进,部分教师已采用了双语教学,教学效果较好。
- 王云姚应水周书林杨解人赵劲松
- 关键词：课堂教学质量督导
- 磨牙竖直模型在口腔正畸学实验教学中的应用被引量：3
- 2014年
- 目的:通过磨牙竖直模型在口腔医学本科教学中的应用,探索改革口腔正畸学有关固定矫治技术的实验教学方法。方法:在皖南医学院2009级口腔医学专业学生中随机选择两个小班(各30人)分别设为实验组和对照组。实验组进行磨牙竖直实验,对照组进行常规固定矫治器的实验。对托槽的粘贴、矫治弓丝的弯制和作用及运用、牙齿移动及移动类型、支抗的认识、辅助正畸的了解以及学习兴趣等几方面进行了问卷调查并进行统计学分析。结果:实验组在对矫治弓丝作用及运用、支抗的理解、牙齿移动及移动类型以及对辅助性正畸的认识与对照组的差别有统计学意义,在托槽的粘贴、弓丝的弯制以及对正畸学的学习兴趣方面的差别没有统计学意义。结论:口腔正畸学固定矫治技术的实验教学中运用磨牙竖直模型训练学生能够更好地让学生理解和掌握支抗、矫治弓丝的运用、牙齿的移动、牙齿移动的种类以及辅助性正畸治疗。
- 王云邢永虎滕琛徐清王南
- 关键词：口腔正畸学固定矫治技术实践教学
