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四川省教育发展研究中心立项课题(CJF012018)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：王素月更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇养成
  • 2篇教学
  • 2篇教学能力
  • 1篇学生教学
  • 1篇学生教学能力
  • 1篇知识
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学能力
  • 1篇能力养成
  • 1篇教学知识
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教师
  • 1篇高师教师
  • 1篇高师课堂
  • 1篇高师课堂教学

机构

  • 2篇西华师范大学

作者

  • 2篇王素月

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇新西部（中旬...

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论高师教师实践教学能力的养成
2014年
要改变当前高师教师实践教学能力普遍偏低的状况,必须在提高思想认识的基础上,提升高师教师对自身实践教学能力的认同感,健全评价机制,建立高师与中小学教师共同体,促进高师教师实践教学能力的提升。
王素月
关键词：教师实践教学能力养成
论高师课堂教学与学生教学能力的养成被引量：1
2014年
基于PCK的形成视角,当前高师课堂教学内容应注重学科知识与学科教学知识的有机融合;课堂教学方法应注重情境性与体验性;课堂教学评价应注重师范性与学术性并举。
王素月
关键词：高师课堂教学
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