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全国教育科学“十一五”规划课题(FFB108165)

作品数:2 被引量:0H指数:0
相关机构:宜兴市中小学教研室更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇有效教学
  • 2篇教学
  • 1篇中小学教育
  • 1篇中小学教育科...
  • 1篇小学教育
  • 1篇小学教育科研
  • 1篇教育
  • 1篇教育科研

机构

  • 1篇宜兴市中小学...

传媒

  • 1篇辽宁教育
  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
区域推进有效教学的制度建设研究
2015年
有效教学的区域推进,是一个具有整体联动和较强专业要求特质的行动过程,需要教育行政部门、教研部门的顶层设计,通过一系列的指导性文件、行动纲领和实施意见等规章制度,规范、引领、激励有效教学的区域推进过程,确保有效教学的整体、稳步、有序和持续推进。
白炳春
关键词:有效教学
真实的研究行为:落实中小学教育科研的关键
2013年
从工作层面反映课题研究的实施举措,在一定意义上反映着研究过程的真实性和结论的准确性。宜兴市基于本土设计方案,引领真实研究行为;着力推进展示过程,呈现真实研究行为;关注实践,提炼成果,彰显真实研究行为,取得了一定的成效。
柳志贤蒋铁伟潘纯良
关键词:有效教学
共1页<1>
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