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教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-11-0069)

作品数:4 被引量:4H指数:1
相关作者:张尚剑刘永张雅丽邹新海王恒更多>>
相关机构:电子科技大学更多>>
发文基金:教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
相关领域:电子电信理学文化科学机械工程更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇电子电信
  • 1篇机械工程
  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇调制器
  • 2篇电光
  • 1篇电光调制
  • 1篇电光调制器
  • 1篇电光相位调制...
  • 1篇调制
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性教学
  • 1篇双音
  • 1篇偏振
  • 1篇偏振旋转
  • 1篇全光
  • 1篇自校准
  • 1篇外差
  • 1篇物理光学
  • 1篇线性度
  • 1篇线性偏振
  • 1篇相位
  • 1篇相位调制
  • 1篇相位调制器

机构

  • 4篇电子科技大学

作者

  • 4篇张尚剑
  • 3篇张雅丽
  • 3篇刘永
  • 3篇王恒
  • 3篇邹新海
  • 2篇李和平
  • 1篇包小斌
  • 1篇唐炳促
  • 1篇刘俊伟
  • 1篇刘爽

传媒

  • 1篇物理学报
  • 1篇数据采集与处...
  • 1篇实验科学与技...
  • 1篇新型工业化

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于双音外差的电光相位调制器半波电压自校准测量方法
2015年
电光相位调制器是光纤通信系统、微波光子系统和相干光通信系统中的关键器件之一.作为器件本征参数,电光相位调制器的半波电压通常利用光谱方法和电谱方法进行测量.光谱方法受到光源线宽和光谱仪分辨率限制,测量的分辨率较低;电谱方法则需要光电检测之前将相位调制转换成强度调制,电谱方法的主要困难在于需要对探测器的不平坦响应进行额外校准.提出了利用双音外差实现电光相位调制器半波电压自校准测量新方法,该方法利用双音电光相位调制的边带与移频光载波的外差拍频,对外差拍频信号进行频谱分析,获得电光相位调制器的半波电压;通过设定双音调制信号的频率关系,克服了探测器光电转换中的不平坦频率响应,实现了自校准测量.该方法可扩展探测器和频谱仪的测试频率两倍以上,节省至少一半的带宽需求.与光谱测量方法相比,该方法测试分辨率大幅提高且避免了光源线宽的影响;与传统电域测量方法相比,该方法无需额外校准,无驱动功率和工作波长限制,且对测试仪器带宽需求降低一半以上.实验证实了所提方法获得的电光相位调制器半波电压的测量结果与光谱分析法获得的结果一致,且大幅度地提高了测量范围和分辨率.该方法提供了非常简单的电光相位调制器微波特性化分析方法,对其他光电子器件分析也提供了参考.
王恒张尚剑邹新海刘俊伟张雅丽李和平刘永
关键词:光外差半波电压
电光强度调制器的非线性度失真分析方法被引量:3
2013年
本文提出了利用传输曲线分析电光强度调制器谐波失真的新方法。本方法利用传输曲线的多项式拟合函数和电光强度调制器的输入参数直接计算得到谐波失真。通过实验验证了本方法的可行性,并与傅里叶分析法对比证明了该方法的准确性。
包小斌张尚剑张雅丽刘永
关键词:电光调制器谐波失真传输函数
物理光学的研究性教学实践被引量:1
2013年
高等教育中的学科基础课是高等教育中培养创新性人才学习和从事专业技术的基础教学环节。以研究性教学模式为基础的启发式教学、讨论式教学和开放式教学等教学方法在高等教育教学中备受关注和提倡。研究性教学模式不仅使学生可以较深入地达到对知识技能的理解与掌握,更有利于创新思维与创新能力的形成与发展。文中介绍了在物理光学的教学中,采用贝塞尔级数讨论马赫-曾德尔(M-Z)调制器的工作原理,探讨了在教学中构建研究性教学模式,培养学生的创新能力。
张尚剑唐炳促邹新海王恒
关键词:研究性教学贝塞尔函数
基于半导体光放大器偏振旋转的全光脉冲采样
2014年
提出了一种利用单个半导体光放大器实现超高速全光采样的方法。该方法利用半导体光放大器的非线性偏振旋转效应,经过半导体光放大器后模拟光信号的波形被复制到采样脉冲光信号的包络上,实现对模拟光信号的高速全光脉冲采样。实验演示中,分别验证了对2.5GHz的模拟光信号的40GSa/s的全光脉冲采样。实验结果测试分析表明,在工作功率为5mW时,本方法的基波转换效率为1.35、总谐波失真达到2.01%。在此基础上,进一步提高采样工作速率,验证了对10GHz模拟信号的160GSa/s的全光采样。采样方法具有只需单个有源器件且操作光功率小的特点。
张尚剑王恒邹新海张雅丽刘爽李和平刘永
关键词:半导体光放大器非线性偏振旋转
共1页<1>
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