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新世纪高等教育教学改革工程(无)

作品数:2 被引量:4H指数:1
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发文基金:新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇文科
  • 1篇学科
  • 1篇学科结构
  • 1篇学科综合
  • 1篇院校
  • 1篇社会
  • 1篇社会调查
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇综合课
  • 1篇综合课程
  • 1篇综合课程体系
  • 1篇综合文科
  • 1篇文科专业
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学计划
  • 1篇合文

机构

  • 2篇安庆师范学院

作者

  • 1篇曹长德
  • 1篇吴云助

传媒

  • 1篇中国大学教学
  • 1篇中国高教研究

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高师文科专业综合课程体系的构建
2005年
面对基础教育的改革和发展,尤其是基础教育课程改革的新形势,承担教师教育任务的高校尤其是高师院校,必须敏锐地抓住基础教育改革的新变化,及时调整自身专业设置和人才培养模式,以使自己培养的师资能符合基础教育的新要求.针对基础教育尤其是义务教育阶段课程综合化的趋势,设置综合专业、培养复合型师资,是应对基础教育改革的积极举措.
吴云助
关键词:文科专业综合课程体系高等师范院校社会调查
论学科的有限综合——以安庆师范学院综合文科专业改革与实验为例被引量:4
2004年
学科综合是高等教育改革的重要课题。它不但是形式上的合并、内容上的渗透,更重要的是学科精神上的融合。学科综合突破了单一的学科结构,有助于学生学习的迁移和综合素质的提高,但是,在高等教育实践中学科综合是有限度的,必须处理好分科与综合的关系,实现学科精神上的综合。
曹长德
关键词:学科综合综合文科学科结构教学改革教学计划
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