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黑龙江省普通高等学校人文社会科学重点研究基地基金(HEURS0730)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇当代高校
  • 1篇异化
  • 1篇异化论
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇主体性
  • 1篇教育
  • 1篇高校

机构

  • 1篇哈尔滨工程大...

作者

  • 1篇王迪
  • 1篇彭喜峰

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
异化理论视野下当代高校通识教育的重构
2008年
马克思在异化论中指出,物质世界中的人必须通过教育途径才能克服异化、实现自身的全面发展,同时强调了人在教育过程中的主体性地位。根据马克思关于"人的异化"理论的相关论述,高等教育工作者应当重新认识通识教育的内涵,通过合理选择通识教育的授课内容、积极推进通识教育教师队伍的建设、从相关制度上对通识教育予以保障来实现当代高等教育现实环境下通识教育的重构。
彭喜峰王迪
关键词：异化论主体性通识教育
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